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打通脈絡(luò),創(chuàng)新才能活!

打通脈絡(luò),創(chuàng)新才能活!

定 價(jià):¥43.00

作 者: 蕭瑞麟 著
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 創(chuàng)業(yè)企業(yè)與企業(yè)家 管理 企業(yè)內(nèi)部革新

ISBN: 9787308117319 出版時(shí)間: 2013-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 223 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  現(xiàn)在,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)已經(jīng)不再是誰的技術(shù)更新、誰的產(chǎn)品功能更多,而是誰最了解客戶。如何才能了解客戶,讓創(chuàng)新真正迎合市場(chǎng)需求?如何才能巧妙化解創(chuàng)新過程中的阻力?答案就在于“打通脈絡(luò)”。打通脈絡(luò)就是一探事出之因。由過去發(fā)生之事解釋現(xiàn)在的問題,再向前推測(cè)未來的發(fā)展軌跡。創(chuàng)新來自創(chuàng)“舊”,這就是本書的核心觀念。創(chuàng)新不只是講高效率、多功能的工程問題,更是一個(gè)需要注入人文精神的社會(huì)問題:你是否能感受到使用者的痛點(diǎn),由此發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的需求所在?你是否了解創(chuàng)新背后的組織作為,并發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的隱形制約?為理清創(chuàng)新的脈絡(luò),作者以“企業(yè)中的人類學(xué)家”自詡,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行田野觀察,深入探訪各類組織在進(jìn)行或?qū)雱?chuàng)新時(shí),為何會(huì)成功或失敗的故事。他將讀者帶到創(chuàng)新事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),抽絲剝繭,讓讀者學(xué)會(huì)脈絡(luò)思考,尋找到不讓創(chuàng)新成為遺憾的解答。請(qǐng)跟隨這位充滿好奇心的研究者進(jìn)行一趟創(chuàng)新歷險(xiǎn),挖問題,解問題,思考自己碰到的創(chuàng)新問題。你將訝異地發(fā)現(xiàn),原來創(chuàng)新是這么有趣的一件事!

作者簡(jiǎn)介

  蕭瑞麟博士,有“企業(yè)中的人類學(xué)家”之雅稱,現(xiàn)任臺(tái)灣政治大學(xué)科技管理研究所副教授,并于新加坡國立大學(xué)主持亞太高級(jí)主管EMBA之“資訊與決策”課程。研究領(lǐng)域包括資訊科技與組織變革、科技創(chuàng)新、跨域知識(shí)整合與供應(yīng)鏈管理。經(jīng)常參與諾基亞、DHL等知名跨國企業(yè)在亞洲的創(chuàng)新項(xiàng)目。他擅長(zhǎng)用輕松活潑而又帶有懸疑色彩的敘事手法,呈現(xiàn)科技創(chuàng)新所面臨的種種挑戰(zhàn)。其著作常見于國際性會(huì)議與期刊,并屢次獲獎(jiǎng)。近作《不用數(shù)字的研究》更被選為臺(tái)灣科管百大優(yōu)質(zhì)叢書,連續(xù)加印12次!在由中國人民大學(xué)主辦的“中國企業(yè)管理案例論壇”上,蕭博士的演講引起了強(qiáng)烈的反響,許多企業(yè)代表專程趕往現(xiàn)場(chǎng)聽取報(bào)告。此外,他目前還兼任國際期刊Information Systems Journal執(zhí)行編審、Academy ofManagement (Learning & Education)以及Computers in Human Behaviors編輯委員、《中山管理評(píng)論》編輯委員等職。

圖書目錄

序一  一個(gè)反媚俗者的告白吳仁麟  序二  由脈絡(luò)中解讀創(chuàng)新契機(jī)李世光  自序  看見脈絡(luò),點(diǎn)亮創(chuàng)新蕭瑞麟  設(shè)計(jì)思考,獨(dú)缺思考  一部曲  脈絡(luò)中看見使用者痛點(diǎn)  飆到關(guān)鍵多數(shù):如何找到創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊?   意會(huì)的科技:如何把使用者的痛點(diǎn)變成創(chuàng)新的來源?   用心,所以創(chuàng)新:如何讓人性光明面成為創(chuàng)新源泉?   聰明的電子白板:如何通過使用者的行為讓科技發(fā)揮潛力?  二部曲  脈絡(luò)中找到組織作為  有所為,有所不為:什么是創(chuàng)新的基因?   臺(tái)下十年功:如何成為創(chuàng)新的常勝軍?         “物里學(xué)”:生手與高手的差別在哪?   橘子又酸了:為什么千萬別去復(fù)制別人的必殺技?  三部曲  脈絡(luò)中洞察機(jī)構(gòu)制約  涉入哈佛:為什么啟發(fā)式教學(xué)學(xué)不來?   柔韌設(shè)計(jì):當(dāng)創(chuàng)新遇上頑固的機(jī)構(gòu),怎么辦?  曲終    讓脈絡(luò)思考創(chuàng)新

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