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高職學(xué)生心理健康:適應(yīng)與和諧

高職學(xué)生心理健康:適應(yīng)與和諧

定 價(jià):¥28.00

作 者: 鐘萍 ,于俊紅 編
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 高職高專(zhuān)教材 教材

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ISBN: 9787564079819 出版時(shí)間: 2013-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 178 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高職學(xué)生心理健康:適應(yīng)與和諧/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》共分六篇:第一篇從初進(jìn)大學(xué)的新生適應(yīng)問(wèn)題人手,通過(guò)案例、心理分析、理論支持、團(tuán)體輔導(dǎo)和趣味測(cè)試等方式進(jìn)行闡述;第二篇以人際、情感和能力為中心,通過(guò)對(duì)“處世之道、情緒管理、愛(ài)情及挫折”的分析論述,提高高職學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的能力;第三篇以畢業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,指導(dǎo)高職學(xué)生在面對(duì)畢業(yè)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題上的處理方法。后三篇從網(wǎng)絡(luò)心理、常見(jiàn)心理疾病及預(yù)防和心理咨詢(xún)的主要理論方面,加深高職學(xué)生對(duì)心理健康教育的進(jìn)一步理解。在體例上,設(shè)置了“生活”、“心靈探索”、“消息盒子”、“鏈接”、“心理訓(xùn)練營(yíng)”、“案例分析或趣味心理測(cè)試”等模塊?!陡呗殞W(xué)生心理健康:適應(yīng)與和諧/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》內(nèi)容深人淺出,靈活機(jī)動(dòng),結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際,趣味性強(qiáng),適合作為高職院校大學(xué)生心理與牛理健康教育與輔導(dǎo)教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職學(xué)生心理健康:適應(yīng)與和諧》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇:適應(yīng)
第一節(jié)  初進(jìn)象牙塔——我所面臨的問(wèn)題
第二節(jié)  分離焦慮——我想回家
第三節(jié)  迷城導(dǎo)航——我是誰(shuí)
第四節(jié)  寢室你我他——從獨(dú)居到群居
第五節(jié)  何去何從——職業(yè)生涯規(guī)劃
第二篇:人際·情感·能力
第一節(jié)  處世之道——人際交往中不能觸碰的“地雷”
第二節(jié)  情感面面觀——情緒管理
第三節(jié)  情感面面觀——我的愛(ài)情我做主
第四節(jié)  我有能力我怕誰(shuí)——直面挫折
第三篇:畢業(yè)·就業(yè)·創(chuàng)業(yè)
第一節(jié)  抉擇——尋找方向
第二節(jié)  知己知彼——應(yīng)聘技巧
第三節(jié)  我要飛得更高——規(guī)劃擇業(yè)
第四篇:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理
第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)能量之正負(fù)
第二節(jié)  網(wǎng)絡(luò)成癮,怎奈何
第五篇:常見(jiàn)心理疾病及預(yù)防
第一節(jié)  常見(jiàn)的神經(jīng)癥及預(yù)防
第二節(jié)  常見(jiàn)的精神病及預(yù)防
第六篇:心理咨詢(xún)主要理論及方法
第一節(jié)  理性情緒療法
第二節(jié)  精神分析療法
第三節(jié)  系統(tǒng)脫敏療法
第四節(jié)  厭惡療法
第五節(jié)  認(rèn)知領(lǐng)悟療法
參考文獻(xiàn)

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