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中藥制藥設(shè)備(第2版)

中藥制藥設(shè)備(第2版)

定 價(jià):¥35.00

作 者: 劉精嬋 編
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng): 全國(guó)高職高專藥品類專業(yè)·國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 高職高專教材 教材 醫(yī)藥衛(wèi)生

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ISBN: 9787117174282 出版時(shí)間: 2013-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 278 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中藥制藥設(shè)備(第2版)/全國(guó)高職高專藥品類專業(yè)·國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材》特點(diǎn):1.準(zhǔn)確定位,彰顯特色本套教材定位于高等職業(yè)教育藥品類專業(yè),既強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)其職業(yè)性,增強(qiáng)各專業(yè)的針對(duì)性,又充分體現(xiàn)其高等教育性,區(qū)別于本科及中職教材,同時(shí)滿足學(xué)生考取職業(yè)證書(shū)的需要。教材編寫(xiě)采取欄目設(shè)計(jì),增加新穎性和可讀性。2.科學(xué)整合,有機(jī)銜接近年來(lái),職業(yè)教育快速發(fā)展,在結(jié)合職業(yè)崗位的任職要求、整合課程、構(gòu)建課程體系的基礎(chǔ)上,本套教材的編寫(xiě)特別注重體現(xiàn)高職教育改革成果,教材內(nèi)容的設(shè)置對(duì)接崗位,各教材之間有機(jī)銜接,避免重要知識(shí)點(diǎn)的遺漏和不必要的交叉重復(fù)。3.淡化理論,理實(shí)一體目前,高等職業(yè)教育愈加注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng),本套教材一方面既要給學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握技能奠定必要、足夠的理論基礎(chǔ),使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展的能力;同時(shí),注意理論知識(shí)的把握程度,不一味強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的重要性、系統(tǒng)性和完整性。在淡化理論的同時(shí)根據(jù)實(shí)際工作崗位需求培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,將實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類內(nèi)容與主干教材貫穿在一起進(jìn)行編寫(xiě)。4.針對(duì)崗位,課證融合本套教材中的專業(yè)課程,充分考慮學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的需要,與職業(yè)崗位證書(shū)相關(guān)的教材,其內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選取涵蓋了相關(guān)的考試內(nèi)容,力爭(zhēng)做到課證融合,體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“雙證書(shū)”培養(yǎng)。5.聯(lián)系實(shí)際,突出案例本套教材加強(qiáng)了實(shí)際案例的內(nèi)容,通過(guò)從藥品生產(chǎn)到藥品流通、使用等各環(huán)節(jié)引入的實(shí)際案例,使教材內(nèi)容更加貼近實(shí)際崗位,讓學(xué)生了解實(shí)際工作崗位的知識(shí)和技能需求,做到學(xué)有所用。6.優(yōu)化模塊,易教易學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教材欄目,在保持教材主體框架的基礎(chǔ)上,通過(guò)欄目增加教材的信息量,也使教材更具可讀性。其中既有利于教師教學(xué)使用的“課堂活動(dòng)”,也有便于學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)背景和應(yīng)用的“知識(shí)鏈接”,還有便于學(xué)生自學(xué)的“難點(diǎn)釋疑”,而大量來(lái)自于實(shí)際的“案例分析”更充分體現(xiàn)了教材的職業(yè)教育屬性。同時(shí),在每節(jié)后加設(shè)“點(diǎn)滴積累”,幫助學(xué)生逐漸積累重要的知識(shí)內(nèi)容。部分教材還結(jié)合本門(mén)課程的特點(diǎn),增設(shè)了一些特色欄目。7.校企合作,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育倡導(dǎo)職業(yè)性、實(shí)際性和開(kāi)放性,辦好職業(yè)教育必須走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路。此次第二輪教材的編寫(xiě),我們不但從全國(guó)多所高職高專院校遴選了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師充實(shí)了編者隊(duì)伍,同時(shí)我們還從醫(yī)院、制藥企業(yè)遴選了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠作為編者甚至是副主編參加此套教材的編寫(xiě),保障了一線工作崗位上先進(jìn)技術(shù)、技能和實(shí)際案例融人教材的內(nèi)容,體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)。8.書(shū)盤(pán)互動(dòng),豐富資源隨著現(xiàn)代技術(shù)手段的發(fā)展,教學(xué)手段也在不斷更新。多種形式的教學(xué)資源有利于不同地區(qū)學(xué)校教學(xué)水平的提高,有利于學(xué)生的自學(xué),國(guó)家也在投入資金建設(shè)各種形式的教學(xué)資源和資源共享課程。本套多種教材配有光盤(pán),內(nèi)容涉及操作錄像、演示文稿、拓展練習(xí)、圖片等多種形式的教學(xué)資源,豐富形象,供教師和學(xué)生使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中藥制藥設(shè)備(第2版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

模塊一 設(shè)備知識(shí)
第一章 緒論
第一節(jié) 概述
一、中藥制藥設(shè)備課程的內(nèi)容和任務(wù)
二、中藥制藥設(shè)備的現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)
第二節(jié) 制藥設(shè)備的分類與設(shè)備材料
一、制藥設(shè)備的分類與產(chǎn)品型號(hào)
二、設(shè)備材料
第三節(jié) GMP與制藥設(shè)備
一、GMP對(duì)制藥設(shè)備的要求
二、設(shè)備的確認(rèn)與驗(yàn)證
三、GMP對(duì)制藥設(shè)備管理的要求

模塊二 機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)
第二章 機(jī)械基礎(chǔ)概論
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 機(jī)械常用機(jī)構(gòu)
一、平面連桿機(jī)構(gòu)
二、凸輪機(jī)構(gòu)
三、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)
第三節(jié) 機(jī)械傳動(dòng)
一、帶傳動(dòng)
二、鏈傳動(dòng)
三、齒輪傳動(dòng)
四、蝸桿傳動(dòng)
第四節(jié) 常用機(jī)械零件
一、軸
二、軸承
三、聯(lián)軸器與離合器
四、連接

模塊三 藥廠通用設(shè)備
第三章 流體輸送設(shè)備
第一節(jié) 液體輸送設(shè)備
一、概述
二、離心泵
三、往復(fù)泵
四、旋轉(zhuǎn)泵
第二節(jié) 氣體輸送設(shè)備
一、概述
二、壓縮機(jī)
三、真空泵
四、通風(fēng)機(jī)和鼓風(fēng)機(jī)
第四章 機(jī)械分離設(shè)備
第一節(jié) 過(guò)濾機(jī)
一、概述
二、真空過(guò)濾機(jī)
三、加壓過(guò)濾機(jī)
第二節(jié) 離心機(jī)
一、概述
二、過(guò)濾式離心機(jī)
三、沉降式離心機(jī)
四、分離式離心機(jī)
第三節(jié) 氣體非均相系的分離設(shè)備
一、概述
二、慣性除塵器
三、過(guò)濾式除塵器
四、濕式除塵器
五、電除塵器
實(shí)訓(xùn)一參觀藥廠流體輸送設(shè)備和機(jī)械分離設(shè)備
……
模塊四 生產(chǎn)單元操作設(shè)備
模塊五 口服固體制劑生產(chǎn)設(shè)備
模塊六 液體制劑生產(chǎn)設(shè)備
模塊七 藥品包裝設(shè)備
參考文獻(xiàn)
目標(biāo)檢測(cè)參考答案
附錄一 制藥機(jī)械分類名稱代號(hào)及產(chǎn)品型式代號(hào)
附錄二 實(shí)訓(xùn)考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄三 參觀藥廠實(shí)踐報(bào)告格式
中藥制藥設(shè)備教學(xué)大綱

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