《藥物制劑輔料與包裝材料（第2版）/全國高職高專藥品類專業(yè)·國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十二五”規(guī)劃教材》特點：1.準確定位，彰顯特色本套教材定位于高等職業(yè)教育藥品類專業(yè)，既強調體現(xiàn)其職業(yè)性，增強各專業(yè)的針對性，又充分體現(xiàn)其高等教育性，區(qū)別于本科及中職教材，同時滿足學生考取職業(yè)證書的需要。教材編寫采取欄目設計，增加新穎性和可讀性。2.科學整合，有機銜接近年來，職業(yè)教育快速發(fā)展，在結合職業(yè)崗位的任職要求、整合課程、構建課程體系的基礎上，本套教材的編寫特別注重體現(xiàn)高職教育改革成果，教材內容的設置對接崗位，各教材之間有機銜接，避免重要知識點的遺漏和不必要的交叉重復。3.淡化理論，理實一體目前，高等職業(yè)教育愈加注重對學生技能的培養(yǎng)，本套教材一方面既要給學生學習和掌握技能奠定必要、足夠的理論基礎，使學生具備一定的可持續(xù)發(fā)展的能力；同時，注意理論知識的把握程度，不一味強調理論知識的重要性、系統(tǒng)性和完整性。在淡化理論的同時根據(jù)實際工作崗位需求培養(yǎng)學生的實踐技能，將實驗實訓類內容與主干教材貫穿在一起進行編寫。4.針對崗位，課證融合本套教材中的專業(yè)課程，充分考慮學生考取相關職業(yè)資格證書的需要，與職業(yè)崗位證書相關的教材，其內容和實訓項目的選取涵蓋了相關的考試內容，力爭做到課證融合，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，實現(xiàn)“雙證書”培養(yǎng)。5.聯(lián)系實際，突出案例本套教材加強了實際案例的內容，通過從藥品生產到藥品流通、使用等各環(huán)節(jié)引入的實際案例，使教材內容更加貼近實際崗位，讓學生了解實際工作崗位的知識和技能需求，做到學有所用。6.優(yōu)化模塊，易教易學設計生動、活潑的教材欄目，在保持教材主體框架的基礎上，通過欄目增加教材的信息量，也使教材更具可讀性。其中既有利于教師教學使用的“課堂活動”，也有便于學生了解相關知識背景和應用的“知識鏈接”，還有便于學生自學的“難點釋疑”，而大量來自于實際的“案例分析”更充分體現(xiàn)了教材的職業(yè)教育屬性。同時，在每節(jié)后加設“點滴積累”，幫助學生逐漸積累重要的知識內容。部分教材還結合本門課程的特點，增設了一些特色欄目。7.校企合作，優(yōu)化團隊現(xiàn)代職業(yè)教育倡導職業(yè)性、實際性和開放性，辦好職業(yè)教育必須走校企合作、工學結合之路。此次第二輪教材的編寫，我們不但從全國多所高職高專院校遴選了具有豐富教學經驗的骨干教師充實了編者隊伍，同時我們還從醫(yī)院、制藥企業(yè)遴選了一批具有豐富實踐經驗的能工巧匠作為編者甚至是副主編參加此套教材的編寫，保障了一線工作崗位上先進技術、技能和實際案例融人教材的內容，體現(xiàn)職業(yè)教育特點。8.書盤互動，豐富資源隨著現(xiàn)代技術手段的發(fā)展，教學手段也在不斷更新。多種形式的教學資源有利于不同地區(qū)學校教學水平的提高，有利于學生的自學，國家也在投入資金建設各種形式的教學資源和資源共享課程。本套多種教材配有光盤，內容涉及操作錄像、演示文稿、拓展練習、圖片等多種形式的教學資源，豐富形象，供教師和學生使用。
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