在參考《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師考試大綱》的基礎(chǔ)上,《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用/高等院校信息技術(shù)應(yīng)用型規(guī)劃教材》以SQL Server 2000/2005為平臺(tái),自始至終貫穿工程項(xiàng)目“教學(xué)管理系統(tǒng)”分析與設(shè)計(jì)這條主線,融合工程實(shí)踐背景下的知識(shí)、能力和素質(zhì)于教學(xué)案例中。《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用/高等院校信息技術(shù)應(yīng)用型規(guī)劃教材》將整個(gè)知識(shí)體系分解為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)原理(第1~3章)、SQL Server 2000/2005應(yīng)用(第4~12章)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)(第13章)三個(gè)模塊,各模塊既能相對(duì)獨(dú)立構(gòu)成一個(gè)邏輯知識(shí)體系,又能前后銜接構(gòu)成一個(gè)完備知識(shí)體系。三大模塊知識(shí)體系教學(xué)不僅保證了應(yīng)用型本科生掌握一定的理論知識(shí),同時(shí)又能促進(jìn)本科生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的塑造?!稊?shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用/高等院校信息技術(shù)應(yīng)用型規(guī)劃教材》可以作為高等院校應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)、電子信息類(lèi)和經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)等相關(guān)專業(yè)的“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用”類(lèi)課程通用教材,也可作為高職高專院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等工科類(lèi)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)教材,對(duì)于從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)、檔案信息管理人員和網(wǎng)站建設(shè)與管理人員也有一定的參考價(jià)值。