《物理化學實驗/高等學校教材》以教學討論和思考題的形式表現出來,使學生在預習時就注意到這些問題,有利于學生在實驗中有意識地觀察、思考和解決問題,并加深理解。為了進一步培養(yǎng)學生運用理論知識和實驗操作技能解決實際問題的能力,《物理化學實驗/高等學校教材》還編寫了一些設計與綜合性實驗,要求學生根據實驗原理設計實驗方案、擬訂實驗操作步驟、正確選擇儀器設備、組裝實驗裝置、獨立完成實驗,并寫出實驗報告。由于計算機在實驗研究工作中已得到廣泛的應用,《物理化學實驗/高等學校教材》還列舉了用計算機處理實驗數據的實例,以便于在教學中采用。對于一些基本物理量的測量原理和實驗技術,以及一些儀器的使用方法,《物理化學實驗/高等學校教材》單獨將其列為一部分作系統(tǒng)介紹。