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中國文化軟實力研究要論選(第二卷)

中國文化軟實力研究要論選(第二卷)

定 價:¥98.00

作 者: 張國祚 主編
出版社: 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 文化 文化研究

ISBN: 9787509750575 出版時間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 467 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  對一個國家來說,文化軟實力的功能就是為國情把脈、為發(fā)展導(dǎo)航、使社會增強凝聚力,使民族提振精氣神。文化軟實力研究就是回答如何使這一功能發(fā)揮得更好。在第一卷云杉同志《文化自覺、文化自信、文化自強》一文的啟迪下,思想文化理論界立足于國際國內(nèi)形勢的新變化和我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新階段,緊緊圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展大局,對中國文化軟實力研究的關(guān)注度越來越高,文化軟實力研究者越來越多。《中國文化軟實力研究要論選》第二卷中新增了一組關(guān)于以中國軟實力助推中國夢的文章,給讀者打開了全新的視角,深化了對實現(xiàn)中國夢必須堅定走中國道路、振奮中國精神和凝聚中國力量的思考和研究;新增加了一組關(guān)于群眾路線的文章,遵循理論與實踐相結(jié)合、歷史與邏輯相統(tǒng)一,深刻論述了群眾路線是黨的生命線、是中國共產(chǎn)黨最大的軟實力等一系列優(yōu)秀文章?!吨袊幕泴嵙ρ芯恳撨x(第2卷)》張國祚主編。

作者簡介

  張國祚,中國文化軟實力研究中心主任,馬克思主義理論家,博士,教授,博士研究生導(dǎo)師。清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)、北京交通大學(xué)、湖南大學(xué)、華南理工大學(xué)、西南大學(xué)等高校兼職教授、客座教授。主要研究領(lǐng)域包括中國化馬克思主義、科學(xué)哲學(xué)、國際問題、文化問題等。代表性論文主要有《軟實力研究的若干重大問題》、《關(guān)于話語權(quán)的幾個問題》、《論城市的精氣神》、《關(guān)于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的幾個問題》、《構(gòu)建社會主義和諧社會理論的若干認(rèn)識問題》、《貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要著力處理好十二種關(guān)系》、《科學(xué)發(fā)展觀是化解金融危機的利器》、《論多樣化社會思潮的引領(lǐng)》、《文學(xué)應(yīng)該直面現(xiàn)實》、《(恰同學(xué)少年)的啟示》、《文化與國力》、《從科學(xué)與哲學(xué)的分界看愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)》、《論哲學(xué)在認(rèn)識論上對科學(xué)的指導(dǎo)作用》等。主要著作有《科學(xué)獨立史論》、《用人之道新探——人才管理權(quán)變系統(tǒng)論》、《分界論——關(guān)于評價思維的軌跡探蹤》、《滄桑足音——張國祚詩集》。

圖書目錄

軟實力硬道理大可為
——《中國文化軟實力研究要論選(第一卷)》序
把脈、導(dǎo)航、增強凝聚力、提振精氣神
——《中國文化軟實力研究要論選(第二卷)》序
一 文化的基本概念與文化建設(shè)的基本經(jīng)驗
黨的文化工作的基本經(jīng)驗
切實把握好中國文化軟實力建設(shè)的著力點
中國特色社會主義文化理論是一個科學(xué)的理論體系
文化的本色與力量
文化軟實力是向與量的統(tǒng)一
文化的未來走向與今天的選擇
二 中國文化軟實力建設(shè)必須堅持
馬克思主義的指導(dǎo)
馬克思主義中國化理論創(chuàng)新的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
提升馬克思主義理論學(xué)科的影響力
關(guān)于理論創(chuàng)新的幾點思考
創(chuàng)新馬克思主義思潮比較
——當(dāng)前多元思潮激蕩下的馬克思主義
關(guān)于堅持馬克思主義在社會主義先進文化中指導(dǎo)
地位的若干思考
三 社會主義核心價值體系是中國文化
軟實力大廈的基石
社會主義核心價值值體系建設(shè)與中國文化軟實力
社會主義核心價值體系為何如此重要
讓文化靈魂驅(qū)動中國
——積極培育社會主義核心價值觀
培育核心價值觀促進文化大發(fā)展大繁榮
把準(zhǔn)社會主義核心價值觀培育的著力點
四 以正確的傳媒輿論引導(dǎo)增強國家文化軟實力
深度報道:社會轉(zhuǎn)型期中國新聞媒體履行社會
責(zé)任的技術(shù)途徑
主流媒體的國際傳播力及提升路徑
論新形勢下我國網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力的提升
網(wǎng)評:引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向的正向標(biāo)
——對網(wǎng)絡(luò)評論如何傳達(dá)權(quán)威真實觀點、
引導(dǎo)輿論的思考
五 思想政治教育是提升國家文化
軟實力的重要平臺
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面
以問題為導(dǎo)向推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
大學(xué)素質(zhì)教育應(yīng)以德為先
因材施教在大學(xué)生思想政治教育中的作用
論中國共產(chǎn)黨在教育青年方面的獨特優(yōu)勢
依托紅色教育資源多維度創(chuàng)新大學(xué)生黨建
六 深入挖掘和梳理傳統(tǒng)文化之精華以充實
當(dāng)代中國文化軟實力
中華傳統(tǒng)文化與軟實力
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化略論
國學(xué)教育是一項有提升的事業(yè)
中華文明的價值觀與世界觀
論中國文化的包容性
國學(xué)的核心價值和軟實力建設(shè)
馬克思主義與中國文化優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)合
七 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)以做強文化軟實力
加快推動文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展
深化文化體制改革
文化產(chǎn)業(yè)安全研究的著眼點和著力點
深化改革是中國文化產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急
流行文化軟肋拖累中國軟實力
堅守與變通
——關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護中的幾個關(guān)系
八 增強話語權(quán)是提升中國文化軟實力的
重要任務(wù)
關(guān)于打造話語體系與改進文風(fēng)的幾點思考
話語權(quán)是文化軟實力的重要指標(biāo)
怎樣才能擁有國際話語權(quán)
掌握文化產(chǎn)業(yè)“數(shù)據(jù)話語權(quán)”
九 群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的軟實力
群眾路線永遠(yuǎn)是黨的生命線
黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨生存、發(fā)展、壯大的根本保證
群眾路線是黨的生命線,也是黨的根本工作路線
堅持群眾路線是中國特色社會主義道路的重要內(nèi)容
堅持群眾路線就是堅持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是損害黨群
干群關(guān)系的重要根源
以整風(fēng)精神開展批評與自我批評是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
領(lǐng)導(dǎo)干部要在執(zhí)行中央八項規(guī)定中起帶頭作用
要堅定理想信念,保持蓬勃朝氣昂揚銳氣浩然正氣
優(yōu)良的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)是黨的先進性純潔性建設(shè)的有力保證
只有堅持群眾路線,才能凝聚中國力量,推動實現(xiàn)中國夢
群眾路線是最重要的軟實力
十 提高國際交流水平是增強中國文化
軟實力的重要途徑
張國祚與約瑟夫·奈關(guān)于“軟實力”的對話
軟實力與當(dāng)前國際關(guān)系若干問題
——張國祚答MarcAbramson(馬克·阿博拉姆蘇)博士
創(chuàng)新中國形象的內(nèi)涵與載體
公平正義的價值觀與合作共贏的外交原則
中國文化走出去的自覺與自信
——基于海外孔子學(xué)院成敗得失的分析
十一 以中國軟實力助推中國夢的實現(xiàn)
什么是中國夢,怎樣理解中國夢
中國共產(chǎn)黨人的“中國夢”
做強軟實力實現(xiàn)中國夢
——在第四屆中國文化軟實力研究高層論壇上的講話
以中國夢想感染世界
以黨的科學(xué)理論指導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興
“中國夢”與文化軟實力建設(shè)
遵循歷史發(fā)展規(guī)律實現(xiàn)中國夢
中國夢蘊涵的辯證法
“中國夢”與中國軟實力
實現(xiàn)強國夢必須堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)
十二 為做大做強中國文化軟實力建言獻(xiàn)策
關(guān)于中國文化軟實力建設(shè)的幾點思考
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)建設(shè)高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系
關(guān)于高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展幾個重要問題的思考
理工科大學(xué)的文化強國責(zé)任
文化軟實力的特點與提升路徑
中國文化如何影響世界
讓文化創(chuàng)造活力競相進發(fā)
關(guān)于發(fā)展紅色旅游的戰(zhàn)略思考
關(guān)于文化與科技融合發(fā)展的斷想
中國教育:應(yīng)在質(zhì)疑聲中勇于擔(dān)當(dāng)
——兼對文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)問題的思考

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