《園藝植物病蟲害防治技術(高職高專園藝專業(yè)系列規(guī)劃教材)》以工學結合模式編寫,根據技術領 域和職業(yè)崗位(F4)的要求,改革課程體系和教學內容。為強化學生實踐能力的培養(yǎng),吸收行業(yè)、企 業(yè)專家指導意見編寫,按園藝植物病蟲 害防治技術的實施過程,設置為“先共性,再個性”的模式,即對園藝植物的病蟲害進行鑒 定、調查、標本采集、掌握綜合防治方法,再針對不 同園藝植物的病蟲種類進一步診斷,根據病蟲為害特點及習性,制訂和實施綜合防治技術。 圍繞這一模式,李淑芬主編的《園藝植物病蟲害防治技術(高職高專園藝專業(yè)系列規(guī)劃教材)》設有8 個主要項目, 29個具體工作任務,每個項目安排有學習目標、能力目標、知識點的要求,同時結合學生特 點,在每個任務之后有復習思考題,結合知識學習和 職業(yè)技能考核要求,教材中附有案例導入、知識鏈結、案例及任務、實訓考核表,有利于理 論與實訓一體化。教材中有黑白插圖129幅,彩色插 圖99幅,以期有利于學習。