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中國教育通史·宋遼金元卷(上)

中國教育通史·宋遼金元卷(上)

定 價:¥138.00

作 者: 王炳照,李國均,閻國華 主編
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項: 中國教育通史
標(biāo) 簽: 教育 社會科學(xué)

ISBN: 9787303157303 出版時間: 2013-08-01 包裝: 精裝
開本: 小16開 頁數(shù): 427 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《中國教育通史:宋遼金元卷(上)》通過對宋元時期教育思想史的考察,我們可以得出結(jié)論說:歷史上一切思想學(xué)說總是在一定歷史條件之下創(chuàng)立的,并且必然反映了現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)、政治狀況和各個階層的利益、愿望。但思想學(xué)說的繁榮發(fā)展也有它自身的規(guī)律。宋元時期封建主義政治轉(zhuǎn)入衰敗、沒落的過程中,宋元文化教育的多方面成就還是粲然可觀的。學(xué)校教育更是如此。宋元時期不論官學(xué)還是私學(xué),尤其是書院,都一度得到過大規(guī)模發(fā)展。學(xué)校數(shù)量的增多,教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充,人學(xué)對象的廣泛,行政、管理的進(jìn)步,全社會教育意識的普及,等等,凡此都是前代無法相比的。教育作為上層建筑,其發(fā)展固然是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)通過政治而發(fā)揮了力量,但是宋元時期政治家、學(xué)問家和教育家們積極的倡導(dǎo)、論證和卓越的教育實踐不能不說也是學(xué)校教育發(fā)展的強(qiáng)大推動力。宋元時期教育家人才輩出,教育思想豐富多彩,是戰(zhàn)國以來、“五四”之前教育史上罕有其比的一個重要時期。本書的目的就是要對宋元時期教育思想做一次認(rèn)真、系統(tǒng)的研究,并給以盡可能全面、公正的批判性的總結(jié)。

作者簡介

暫缺《中國教育通史·宋遼金元卷(上)》作者簡介

圖書目錄

第一章  宋初儒家教育思想的復(fù)蘇
第一節(jié)  范仲淹、李覯的教育思想
一、范仲淹的教育思想
二、李覯的教育思想
第二節(jié)  胡瑗、孫復(fù)、石介的教育思想
一、胡瑗的教育思想
二、孫復(fù)、石介的教育思想
第三節(jié)  歐陽修、蘇軾的教育思想
一、改科舉與興官學(xué)
二、疑古精神與尊儒立場
三、讀書與作文
第二章  理學(xué)教育思想的形成
第一節(jié)  周敦頤的教育思想
一、論人性和教育作用
二、論教育目的
三、論道德教育
四、論教學(xué)
五、論教師
第二節(jié)  邵雍的象數(shù)學(xué)中的教育思想
一、“以道經(jīng)世”的教育目的論
二、論教育作用
三、“觀物”的認(rèn)識論及求知過程
四、論教學(xué)內(nèi)容
五、論教學(xué)原則與方法
六、論道德教育的原則與方法
七、關(guān)于教師與師生關(guān)系
八、關(guān)于家庭教育
第三節(jié)  張載的教育思想
一、論人性與教育作用
二、論教育目的和任務(wù)
三、論知識的來源和分類
四、論教學(xué)內(nèi)容和教材
五、論教學(xué)的原則和方法
六、論道德教育的原則和方法
第四節(jié)  程顥、程頤、楊時及洛學(xué)的教育思想
一、論教育的作用、  目的和任務(wù)
二、論知識的來源和認(rèn)識過程
三、論教材和教學(xué)內(nèi)容
四、論教學(xué)原則和方法
第五節(jié)  王安石荊公新學(xué)的教育思想
一、王安石的教育改革
一:、荊公新學(xué)的形成
三、荊公新學(xué)的人才~I
四、荊公新學(xué)的教育~
五、荊公新學(xué)教育思想的地位和影響
第三章  理學(xué)教育思想的發(fā)展
第一節(jié)  書院教育與南宋理學(xué)教育思想
一、南宋理學(xué)和書院教育結(jié)合的原因
二、理學(xué)對書院教育思想的影響
三、理學(xué)對書院組織制度的影響
四、書院對理學(xué)教育思潮的促進(jìn)
第二節(jié)  胡宏、張栻及湖湘學(xué)派的教育思想
一、湖湘學(xué)派源流
二、胡宏的教育思想
三、張拭的教育思想
第三節(jié)  呂祖謙及婺學(xué)學(xué)派的教育思想
一、呂祖謙與婺學(xué)學(xué)派
二、教育目的、教育作用觀
三、道德教育思想
四、教學(xué)內(nèi)容
五、論學(xué)習(xí)、讀書方法
第四章  理學(xué)教育思想的集大成:朱熹及閩學(xué)的教育思想
第一節(jié)  朱熹的教育基本理論
一、人性論和教育的作用
二、存天理,滅人欲的教育目的
三、明人倫和培養(yǎng)“醇儒”
四、教育的階段與內(nèi)容
第二節(jié)  朱熹的德育論
一、德育的首要地位
二、德育的基本內(nèi)容
三、德育的過程
四、德育的原則和方法
第三節(jié)  朱熹的教學(xué)論
一、對教學(xué)過程的認(rèn)識
二、教學(xué)內(nèi)容的選擇
三、教學(xué)組織形式
四、教學(xué)的原則和方法
五、讀書方法
第四節(jié)  閩學(xué)的發(fā)展與分化
……
第五章  陸九淵及象山學(xué)派的教育思想
第六章  陳亮、葉適及事功學(xué)派的教育思想
第七章  元代理學(xué)教育思想的承繼與演化
結(jié)語
人名與專業(yè)術(shù)語索引
參考文獻(xiàn)

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