中國教育通史·宋遼金元卷（上）

第一章  宋初儒家教育思想的復蘇
第一節(jié)  范仲淹、李覯的教育思想
一、范仲淹的教育思想
二、李覯的教育思想
第二節(jié)  胡瑗、孫復、石介的教育思想
一、胡瑗的教育思想
二、孫復、石介的教育思想
第三節(jié)  歐陽修、蘇軾的教育思想
一、改科舉與興官學
二、疑古精神與尊儒立場
三、讀書與作文
第二章  理學教育思想的形成
第一節(jié)  周敦頤的教育思想
一、論人性和教育作用
二、論教育目的
三、論道德教育
四、論教學
五、論教師
第二節(jié)  邵雍的象數(shù)學中的教育思想
一、“以道經(jīng)世”的教育目的論
二、論教育作用
三、“觀物”的認識論及求知過程
四、論教學內(nèi)容
五、論教學原則與方法
六、論道德教育的原則與方法
七、關(guān)于教師與師生關(guān)系
八、關(guān)于家庭教育
第三節(jié)  張載的教育思想
一、論人性與教育作用
二、論教育目的和任務(wù)
三、論知識的來源和分類
四、論教學內(nèi)容和教材
五、論教學的原則和方法
六、論道德教育的原則和方法
第四節(jié)  程顥、程頤、楊時及洛學的教育思想
一、論教育的作用、  目的和任務(wù)
二、論知識的來源和認識過程
三、論教材和教學內(nèi)容
四、論教學原則和方法
第五節(jié)  王安石荊公新學的教育思想
一、王安石的教育改革
一：、荊公新學的形成
三、荊公新學的人才~I
四、荊公新學的教育~
五、荊公新學教育思想的地位和影響
第三章  理學教育思想的發(fā)展
第一節(jié)  書院教育與南宋理學教育思想
一、南宋理學和書院教育結(jié)合的原因
二、理學對書院教育思想的影響
三、理學對書院組織制度的影響
四、書院對理學教育思潮的促進
第二節(jié)  胡宏、張栻及湖湘學派的教育思想
一、湖湘學派源流
二、胡宏的教育思想
三、張拭的教育思想
第三節(jié)  呂祖謙及婺學學派的教育思想
一、呂祖謙與婺學學派
二、教育目的、教育作用觀
三、道德教育思想
四、教學內(nèi)容
五、論學習、讀書方法
第四章  理學教育思想的集大成：朱熹及閩學的教育思想
第一節(jié)  朱熹的教育基本理論
一、人性論和教育的作用
二、存天理，滅人欲的教育目的
三、明人倫和培養(yǎng)“醇儒”
四、教育的階段與內(nèi)容
第二節(jié)  朱熹的德育論
一、德育的首要地位
二、德育的基本內(nèi)容
三、德育的過程
四、德育的原則和方法
第三節(jié)  朱熹的教學論
一、對教學過程的認識
二、教學內(nèi)容的選擇
三、教學組織形式
四、教學的原則和方法
五、讀書方法
第四節(jié)  閩學的發(fā)展與分化
……
第五章  陸九淵及象山學派的教育思想
第六章  陳亮、葉適及事功學派的教育思想
第七章  元代理學教育思想的承繼與演化
結(jié)語
人名與專業(yè)術(shù)語索引
參考文獻