一、大學經論章：初學入德之門
《大學》全文分經、傳兩部分。經，原本只是《禮記》中的一篇，宋代大儒程顥認為是“孔子遺書，初學入德之門”，通俗地講，就是一個人初入社會立身處世的必修入門課。其中，三綱領“明明德、親民、止于至善”闡明了大學思想的根本所在；而八條目“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，則是三綱領的具體體現，同時也包含了儒家學派的方法論，極具實用價值。
大學核心之道——明德、親民、至善
“知止”才能有所得
懂得“本末”“終始”“先后”是學習大學之道的關鍵
明德天下，先治其國
欲治國，先齊家
欲齊家，先修身
欲修身，先正心
欲正心，先誠意
欲誠意，先致知
認識明確以后才有自己的真知灼見
探究事物原理就能認識明確
忠實誠信源于對事物的認識
意念誠實才能心思端正
心思端正，而后才有身心的修養(yǎng)
有了品德的修養(yǎng)才能治理好家族
家庭和睦，而后才能治理好邦國
治理好國家才能使天下太平
從天子到庶人，都要以修身為根本
基礎打不好，做其他事就不可能成功
以尊重換取尊重
二、康誥盤銘、邦畿章：將美好的品德發(fā)揚光大
康誥盤銘、邦畿章是《大學》之“傳”的開篇兩章，主要就“經”中的“三綱目”——明明德、親民、止于至善從“德”的角度做了進一步闡述。不管歷史如何演變，不管社會背景如何變遷，有一些東西是永遠不會變的，比如道德的標桿。“德”是立世的根本，守住自己道德的底線，“止于至善”，可以說是每一個人不容推卸的責任和義務。
顯明美德，源于自我
修養(yǎng)身心，君子當“無所不用其極”
美德蓋天下而“惟民所止”
身為國君就要做到仁政
身為人臣就要做到恭敬
身為兒女就要盡孝道
身為父母就要做到慈愛
與人交往要做到堅守信義
道德至善，民而能服
賢賢親親，民之不忘
三、聽訟、格物致知章：凡事要從根本上解決問題
在聽訟、格物致知章中，《大學》從審理訴訟說起，把“格物致知”的重要性闡述得淋漓盡致。要解決問題，首先要知道問題出在哪里，知道導致問題的根源，然后“對癥下藥”，這樣才能徹底地把問題解決。而要做到這些，就一定要把握事物的本質，對事物的存在和發(fā)展過程有一個徹底的認識。這就是“格物致知”。
審理訴訟一定要公平公正
讓不法之徒不得“盡其辭”
認識的徹底才是“知”的最高境界
四、誠意章：君子當“慎其獨”而“不自欺”
“誠”，自古以來就是做人的至高境界。宋朝大儒朱熹針對這一章的內容，說“誠意”是“自修之首”、“進德之基”。《大學》認為，“誠意”做人的關鍵是“慎獨”、“不自欺”?！吧鳘殹笔侨寮覍W說中一個很重要的概念：一個人在獨處時最容易對自己放松戒備，從而把自己最真實的本性表現出來，如果在這時仍然能夠做到像往常一樣嚴格要求自己，表里如一，這樣就算真正達到“誠意”的境界了。
誠意的關鍵在于不自欺
誠于中，形于外
時刻記得有“十目所視，十手所指”
以德潤身，心廣體胖
五、正心章：修身以保持內心的中正為要
正心章，在原作中，朱熹稱為“傳之七章，釋正心修身”。正心與修身之間有著密不可分、千絲萬縷的關系。心不正，則修身就無從談起。因此修身的關鍵問題就在于如何才能保持內心的中正。關于這一問題，正心章從五個方面給出了指導答案，并且每一條都能切中要害，一語中的。
有所憤怒，心不能正
有所恐懼，心不能正
貪好安逸享樂，心不能正
有所憂患，心不能正
心不在焉，一切就無從談起
六、齊家章：完善自我，才有整個家庭的和睦
家，是社會的基本單位，沒有一“家”之和睦，就沒有一國之安寧，齊家，任重而道遠。俗話說：家家有本難念的經，這不是危言聳聽、夸大其詞，事實確實如此，家，并不好治理?！洞髮W》說“齊家必先修身”，所以，齊家之前，首先要做到自我完善，不斷提升自己。只有自己的修養(yǎng)和道德情操達到一定水平了，才可肩負起一家之重擔，才能使整個家庭走向和睦幸福。
對自己的親人不能過于偏愛
對厭惡的人不能存有偏見
面對自己所敬畏的人往往會做出錯誤的行為
哀矜過度就會做出錯誤的判斷
驕傲懶惰的人不一定一無是處
看人要長處、短處兼顧
對于自己的子女不可一味溺愛
七、治國章：家事，國事，事事相通
《大學》認為，一個人只有先把自己的家治好，才有資格和能力去治理國家。很多治家的理念，比如：孝敬父母、尊老愛幼、兄弟和睦、鄰里融洽等，同樣適用于治國。家事、國事，可以說事事相通。只要把這些理念靈活地運用到實踐當中，那么治大國完全可以“若烹小鮮”。
治理不好家族就治理不好邦國
君子不出家門也可治國
孝順父母的人具備侍奉國君的品德
尊敬兄長就如尊敬領導
對孩子慈愛的人足以承擔造福百姓的重擔
像保護孩子一樣去保護人民
一國之命運系于一家和一人
一個人、一句話可以影響整個國家
以“仁”治國，民而從之
自己做到了再要求別人去做
兄弟和睦，可教化國民
八、平天下章：以人為本，仁德厚民
《大學》說：“國治而后天下平?！币簿褪钦f，天下太平是以治理好國家為基礎的。在這一章中，為了達到“平天下”的目的，《大學》把治國之道進一步具體化了。其治國平天下的理念，一言以蔽之，八個字：以人為本，仁德厚民。平天下，說難也難，說不難也不難，只要對當事者時時把“人”和“德”這兩樣放在心里，對自己嚴格要求，并且懂得運用合適、有效的方法。
敬老恤孤，垂范以德
不要把自己厭惡的行為強加給別人
愛民所愛，憎民所憎
小心謹慎，避免偏差
得道得國，失道失國
有德之人什么都會有的
美德是根，財富是梢
輕德重財，本末顛倒
財聚則民散，財散則民聚
違背天理搜刮而來的財富終將會失去
唯有“天命”最難于把握
做人做事，以善為寶
流亡在外，以親為寶
品德高尚，可堪以重用
把奸佞小人驅逐到“四夷”
能愛人、能惡人
遇賢才要及時重用
遇奸邪小人要及時清退
切不可做違背人性的事
得之于忠信，失之于驕泰
生財有大道
以財發(fā)身，還是以身發(fā)財？
上好仁，下必好義
未有好義，其事不終
財富放在國庫里并非就是君王的
治理國家不要以利為利
任用小人于國不利
參考文獻
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