董婭，黃蓉生 編
大學(xué)生是國家未來的棟梁，誰教育好培養(yǎng)好大學(xué)生、贏得大學(xué)生的認(rèn)同，誰就贏得…
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邵志豪
本書以學(xué)生的德性生成發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需求為切入點(diǎn)，探討中學(xué)與大學(xué)德育有效銜…
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江超 等著
吉林師范大學(xué)自2015年開始，設(shè)立國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目相關(guān)專業(yè)。本書借鑒…
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高涵 著
高涵著的《孤獨(dú)的技藝――絕技絕活之教育傳承生態(tài)》集成運(yùn)用生態(tài)學(xué)、教育學(xué)和…
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劉進(jìn)，[以色列] 艾莉絲·本戴維-哈德（…
《“****”高等教育研究（2017）：學(xué)生流動》主要內(nèi)容包括…
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鄭林峰 著
本書是江西財經(jīng)大學(xué)心理健康課教材。根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注…
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李夢龍 著
《農(nóng)村小學(xué)體育教師職業(yè)延遲滿足與工作滿意度研究》探討了職業(yè)延遲滿足對工作…
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楊彥軍
本書聚焦于信息時代在職教師專業(yè)學(xué)習(xí)問題展開深入理論和實證研究。*，對在職…
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趙劍英
本書以“思想的表達(dá)與傳播”為題，概括了學(xué)術(shù)出版的本質(zhì)與使命，匯集了中國社…
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