室內(nèi)裝飾圖案

　　《室內(nèi)裝飾圖案/高職高專室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》主要詮釋了裝飾圖案的發(fā)展歷史及基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)法則、圖案的構(gòu)成形式與表現(xiàn)方法、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾圖案的欣賞與分析等內(nèi)容，《室內(nèi)裝飾圖案/高職高專室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》讓讀者能夠掌握裝飾圖案的設(shè)計(jì)風(fēng)格及其在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

　　廖遠(yuǎn)芳，工藝美術(shù)師，碩士研究生，畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)工程學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師。主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，主授三大構(gòu)成、圖案設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程，已出版《形態(tài)構(gòu)成》《三大構(gòu)成》《平面構(gòu)成》等多本教材，發(fā)表《淺析形態(tài)構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》等相關(guān)教學(xué)論文3篇，參與廣西壯族自治區(qū)“融具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)加責(zé)任班人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”等多項(xiàng)重點(diǎn)教育改革課題。教改課程“裝飾圖案設(shè)計(jì)應(yīng)用”獲全國(guó)高職高專藝術(shù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第二屆青年教師說(shuō)課大賽銀獎(jiǎng)。鄭義海，碩士研究生，畢業(yè)于廣西大學(xué)。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)工程學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師，主授三大構(gòu)成、圖案設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理等課程。參與編寫“十二五”規(guī)劃教材《居住空間設(shè)計(jì)》，將基礎(chǔ)課程與專業(yè)發(fā)展方向創(chuàng)新結(jié)合，教學(xué)改革論文《室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)平面構(gòu)成的教學(xué)反思》在廣西職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀教改論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。參與廣西壯族自治區(qū)“民族建筑裝飾研究”和“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”等多項(xiàng)重點(diǎn)教育改革課題。黃春波，二級(jí)教授、國(guó)家教學(xué)名師、碩士生導(dǎo)師、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)工程學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家行業(yè)職業(yè)教育住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。2001年，所帶領(lǐng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)入選國(guó)家首批精品專業(yè)；2004年“居室空間設(shè)計(jì)”課程被評(píng)為國(guó)家精品課程；2006年，室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)被列入國(guó)家首批示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；2008年，任室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：2009年，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。