2014教師招聘考試·真題考點(diǎn)1001歷年真題與考點(diǎn)精煉：教育學(xué)（最新版）

第一章  教育與教育學(xué)
專(zhuān)題導(dǎo)讀
專(zhuān)題一  教育的內(nèi)涵
專(zhuān)題二  教育的屬性
專(zhuān)題三  教育的起源
專(zhuān)題四  教育的構(gòu)成要素
專(zhuān)題五  古代社會(huì)的教育
專(zhuān)題六  近現(xiàn)代社會(huì)的教育
專(zhuān)題七  教育學(xué)的研究對(duì)象
專(zhuān)題八  中國(guó)萌芽階段的教育思想
專(zhuān)題九  西方萌芽階段的教育思想
專(zhuān)題十  教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段
專(zhuān)題十一  20世紀(jì)教育學(xué)的多元化發(fā)展
專(zhuān)題十二  當(dāng)代教育學(xué)理論的新發(fā)展
拓展演練
第二章  教育的基本規(guī)律
專(zhuān)題導(dǎo)讀
專(zhuān)題一  教育與政治經(jīng)濟(jì)制度
專(zhuān)題二  教育與生產(chǎn)力水平
專(zhuān)題三  教育與科學(xué)技術(shù)
專(zhuān)題四  教育與文化
專(zhuān)題五  教育的相對(duì)獨(dú)立性
專(zhuān)題六  個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因
專(zhuān)題七  影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素
專(zhuān)題八  個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律
拓展演練
第三章  教育目的與教育制度
專(zhuān)題導(dǎo)讀
專(zhuān)題一  教育目的的內(nèi)涵
專(zhuān)題二  教育目的的意義與作用
專(zhuān)題三  教育目的的層次結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題四  確立教育目的的依據(jù)
專(zhuān)題五  有關(guān)教育目的確立的理論
專(zhuān)題六  素質(zhì)教育
專(zhuān)題七  教育制度的概念
專(zhuān)題八  我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的沿革
專(zhuān)題九  我國(guó)當(dāng)前的學(xué)制改革
專(zhuān)題十  現(xiàn)代教育制度的發(fā)展
拓展演練
第四章  教師與學(xué)生
專(zhuān)題導(dǎo)讀
專(zhuān)題一  教師職業(yè)概述
專(zhuān)題二  教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
專(zhuān)題三  教師勞動(dòng)的價(jià)值和教師威信
專(zhuān)題四  教師的職業(yè)素養(yǎng)
專(zhuān)題五  教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
專(zhuān)題六  學(xué)生的特點(diǎn)
專(zhuān)題七  現(xiàn)代學(xué)生觀
專(zhuān)題八  師生關(guān)系概述
專(zhuān)題九  師生關(guān)系的內(nèi)容和基本類(lèi)型
專(zhuān)題十  良好師生關(guān)系的建立與發(fā)展
專(zhuān)題十一  我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)
拓展演練
第五章  課程
專(zhuān)題導(dǎo)讀
專(zhuān)題一  課程的內(nèi)涵
專(zhuān)題二課程類(lèi)型
專(zhuān)題三  制約課程的主要因素和主要課程理論流派
專(zhuān)題四  課程目標(biāo)概述
……
第六章  教學(xué)
第七章  德育
第八章  班主任與班級(jí)管理
第九章  課外、校外教育
第十章  教育研究及其方法