軍隊院校任職教育教學模式新論

　　《軍隊院校任職教育教學模式新論》以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)能打仗、打勝仗的高素質(zhì)新型軍事人才為目標，以先進教育理念為依據(jù)，在全面吸收近幾年全軍軍事教育科研和教學改革成果的基礎上，研究提出了訂單式的教育需求模式、崗位適應型的目標導向模式、銜接性的教學內(nèi)容組織模式、嵌入式的教學訓練模式、小班化的課堂組訓模式、開放互動式的教學方法模式、多元化的教員結(jié)構(gòu)模式、聯(lián)合型的教學訓練保障模式、遠程式的教育平臺模式、學分制的教學管理模式等任職教育教學新模式?！盾婈犜盒Ｈ温毥逃虒W模式新論》主要適于軍隊院校教員、教學管理干部使用，也可作為高等教育學、軍事教育學、教育訓練學等學科專業(yè)研究生和各類教育理論進修培訓班的參考教材，對地方大學教師特別是教育學、高等教育學專業(yè)的師生也具有參考價值。

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