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優(yōu)秀班集體的建設(shè)與維護(hù)

優(yōu)秀班集體的建設(shè)與維護(hù)

定 價(jià):¥28.00

作 者: 王芳,唐和英 著,王守恒 編
出版社: 安徽師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書(shū)·班主任工作系列
標(biāo) 簽: 教育 社會(huì)科學(xué)

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ISBN: 9787567608795 出版時(shí)間: 2013-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 207 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  班級(jí)是現(xiàn)代學(xué)校制度的產(chǎn)物,學(xué)校教育工作大都是以班級(jí)為單位來(lái)進(jìn)行的。要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體,發(fā)揮班集體的教育作用,才能輕松而富有成效地促進(jìn)其成員的發(fā)展。優(yōu)秀班集體通常具有目標(biāo)統(tǒng)一、行動(dòng)協(xié)調(diào)、師生和諧、全員奮斗等特征。優(yōu)秀班集體的建設(shè)與維護(hù)不是一朝一夕,而是需要長(zhǎng)期的不懈努力,需要班主任具有相關(guān)的教育理論,掌握班集體建設(shè)的內(nèi)容與方法,既要有宏觀的目標(biāo)規(guī)劃,也要有微觀的策略創(chuàng)新?!秲?yōu)秀班集體的建設(shè)與維護(hù)/基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書(shū)·班主任工作系列》的編寫(xiě),不僅在班集體建設(shè)與維護(hù)理論方面有所突破,而且更注重結(jié)合生動(dòng)的教育案例加以闡述,就是力求為基礎(chǔ)教育一線班主任工作者提供可行而有效的參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《優(yōu)秀班集體的建設(shè)與維護(hù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總序
前言
第一章 優(yōu)秀班集體概述
第一節(jié) 班級(jí)與班集體
一、班級(jí)的內(nèi)涵和特點(diǎn)
二、班集體是班級(jí)發(fā)展的高級(jí)組織形式
第二節(jié) 優(yōu)秀班集體的形成過(guò)程和標(biāo)志
一、優(yōu)秀班集體的形成過(guò)程
二、優(yōu)秀班集體的衡量標(biāo)準(zhǔn)
三、優(yōu)秀班集體的形成標(biāo)志
第三節(jié) 班集體的類型
一、管理型班集體
二、學(xué)習(xí)型班集體
三、團(tuán)結(jié)型班集體
四、自主型班集體
五、民主型班集體
第二章 優(yōu)秀班集體的建設(shè)
第一節(jié) 建設(shè)優(yōu)秀班集體的意義
一、優(yōu)秀班集體的作用
二、建設(shè)優(yōu)秀班集體的意義
第二節(jié) 建設(shè)優(yōu)秀班集體的指導(dǎo)思想
一、學(xué)生是主體
二、鍛煉學(xué)生
三、發(fā)揮學(xué)生長(zhǎng)處
四、以活動(dòng)為主渠道
第三節(jié) 建設(shè)優(yōu)秀班集體的策略創(chuàng)新
一、提升自身素養(yǎng),身教勝于言教
二、正確定位自己的角色
三、制定班集體工作計(jì)劃
四、良好的開(kāi)端是成功的一半
五、運(yùn)用好集體負(fù)責(zé)精神
第三章 合理設(shè)計(jì)班集體目標(biāo)
第一節(jié) 班集體目標(biāo)的含義及特點(diǎn)
第二節(jié) 班集體目標(biāo)的分類及內(nèi)容
一、按時(shí)間長(zhǎng)短
二、按對(duì)象
第三節(jié) 設(shè)計(jì)班集體目標(biāo)的基本要求
一、方向性
二、可行性
三、激勵(lì)性
四、漸進(jìn)性
第四節(jié) 合理設(shè)計(jì)班集體目標(biāo)的策略
一、根據(jù)班情確定奮斗目標(biāo)
二、讓學(xué)生主動(dòng)參與目標(biāo)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 優(yōu)秀班集體目標(biāo)的制定程序
一、全面收集資料,掌握內(nèi)外信息
二、提出目標(biāo)方案
三、評(píng)估目標(biāo)方案
四、比較分析,擇優(yōu)選定
第四章 適時(shí)建立班級(jí)組織機(jī)構(gòu)
第一節(jié) 班級(jí)組織建設(shè)概述
一、組織的內(nèi)涵
二、組織的功能
三、班級(jí)組織的功能
四、班集體組織建設(shè)的意義
第二節(jié) 班集體組織機(jī)構(gòu)的類型與教育
一、正式組織及其教育
二、非正式組織及其教育
第三節(jié) 班干部的選拔和培養(yǎng)
一、班干部在班集體管理中的地位和作用
二、班干部應(yīng)具備的素質(zhì)
三、班干部的職責(zé)
四、班干部的選拔策略
五、在工作中培養(yǎng)班干部
第五章 用制度來(lái)管理班集體
第一節(jié) 班集體制度建設(shè)的價(jià)值取向
一、班集體制度建設(shè)的基本價(jià)值取向
二、約束與激勵(lì)方式的統(tǒng)一
第二節(jié) 班集體制度內(nèi)容的要求
一、符合法律等相關(guān)規(guī)定
二、符合本班的實(shí)際情況
三、力求全面,突出重點(diǎn)
四、具有一定的彈性
第三節(jié) 班集體制度的執(zhí)行策略
一、制度面前人人平等,懲戒不可隨意
二、引導(dǎo)學(xué)生,自我懲戒
三、實(shí)行懲戒有關(guān)愛(ài)、有限寬恕制
第六章 營(yíng)造良好的班集體氛圍
第一節(jié) 班級(jí)物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、班級(jí)物質(zhì)環(huán)境的基本設(shè)計(jì)
二、班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)的創(chuàng)新藝術(shù)
第二節(jié) 優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的策略
一、樹(shù)立正確的班集體輿論
二、班級(jí)凝聚力的影響因素
三、鑄就班集體凝聚精神的途徑
第七章 在活動(dòng)中促進(jìn)班集體發(fā)展
第一節(jié) 活動(dòng)是班集體生命的源泉
一、班級(jí)活動(dòng)的主要類型
二、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本原則
第二節(jié) 有效開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的策略
一、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程
二、創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的策略
第八章 班集體日常管理常抓不懈
第一節(jié) 班集體日常管理的目標(biāo)
一、學(xué)生日常生活能力的培養(yǎng)途徑
二、建立和諧人際關(guān)系的方法
三、養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神的要求
第二節(jié) 班集體日常管理的重點(diǎn)
一、安全與規(guī)范指導(dǎo)
二、品德指導(dǎo)
三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
四、健康指導(dǎo)
五、個(gè)別教育
第三節(jié) 學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理
一、學(xué)生突發(fā)事件的主要類型
二、妥善處理學(xué)生突發(fā)事件的策略
參考文獻(xiàn)
后記

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