中國(guó)石化最佳培訓(xùn)實(shí)踐案例

啟動(dòng)“雙引擎”構(gòu)建與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師核心能力
油田領(lǐng)導(dǎo)深度介入指導(dǎo)支持培訓(xùn)工作
實(shí)施素質(zhì)工程教育是企業(yè)員工態(tài)度培訓(xùn)的好方法
強(qiáng)化系統(tǒng)化培訓(xùn)加速新員工成才
發(fā)揮專家團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)推進(jìn)繼續(xù)工程教育
結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)發(fā)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)
仿真培訓(xùn)基地建設(shè)要立足于自主開(kāi)發(fā)
立足先進(jìn)性、實(shí)用性推動(dòng)儀表實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
煉油化工生產(chǎn)裝置仿真培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
加強(qiáng)培訓(xùn)科研促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)
向提高勞動(dòng)者素質(zhì)要效益
職業(yè)生涯管理體系與配套培訓(xùn)的聯(lián)動(dòng)模式
培訓(xùn)項(xiàng)目管理篇
邊研究邊實(shí)踐邊提升穩(wěn)步推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)范化管理
培訓(xùn)項(xiàng)目管理機(jī)制建設(shè)
基于能力模型的培訓(xùn)課程體系開(kāi)發(fā)
專業(yè)技術(shù)人員課題研修式培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
基于實(shí)訓(xùn)的基層管理干部培訓(xùn)模式創(chuàng)新
基層專業(yè)管理人員崗位培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與實(shí)施
行動(dòng)學(xué)習(xí)在專職教師培訓(xùn)項(xiàng)目中的實(shí)踐
“基于問(wèn)題為導(dǎo)向”的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
緊密圍繞“三個(gè)干”展開(kāi)技能拔尖人才培訓(xùn)
“集成研究式”培訓(xùn)模式開(kāi)啟高層次專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)新思路
依托特色產(chǎn)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)一流機(jī)加工培訓(xùn)項(xiàng)目
特色培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)
國(guó)際化人才培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)施
國(guó)際化技能人才英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)施
依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)特色培訓(xùn)項(xiàng)目
采氣高級(jí)技師培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)施