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大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)

大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)

定 價(jià):¥29.80

作 者: 中共北京市委教育工作委員會(huì) 編
出版社: 北京出版社
叢編項(xiàng): 北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育示范教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787200090000 出版時(shí)間: 2011-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 230 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)/北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育示范教材》主要內(nèi)容包括:適應(yīng)——從心理健康開(kāi)始;自信——從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始;發(fā)展——從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)開(kāi)始;和諧——從人際交往開(kāi)始等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一講 適應(yīng)―從心理健康開(kāi)始
一、健康從“心”開(kāi)始
(一)現(xiàn)代健康新概念
(二)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
(三)心理健康與幸福人生
二、大學(xué)生活與心理成長(zhǎng)
(一)大學(xué)生活的心理發(fā)展階段
(二)大學(xué)生活面臨的挑戰(zhàn)
(三)在大學(xué)生活中適應(yīng)與成長(zhǎng)
三、大學(xué)生心理成長(zhǎng)的途徑
(一)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)
(二)在實(shí)踐中成長(zhǎng)
(三)學(xué)會(huì)心理調(diào)適
第二講 有信―從認(rèn)識(shí)有我開(kāi)始
一、追問(wèn)“我是誰(shuí)”
(一)發(fā)現(xiàn)奇特的自我
(二)“我”從哪里來(lái)
(三)“我”航導(dǎo)人生
二、大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的困惑
(一)自卑的我
(二)掩飾的我
(三)矛盾的我
(四)迷失的我
三、做自信的自己
(一)接納獨(dú)特的自我
(二)活出和諧的自我
第三講 發(fā)展―從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)開(kāi)始
一、探究大學(xué)學(xué)習(xí)
(一)大學(xué)學(xué)什么
(二)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
(三)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)發(fā)展
二、大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)困擾
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)迷茫
(二)專業(yè)認(rèn)同困惑
(三)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
(四)考試應(yīng)對(duì)焦慮
三、提升學(xué)習(xí)的有效性
(一)設(shè)置適當(dāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)
(二)掌握有效學(xué)習(xí)策略
(三)巧用心理調(diào)適方法
第四講  和諧—從人際交往開(kāi)始
第五講  快樂(lè)—從管理情緒開(kāi)始
第六講  關(guān)愛(ài)—從理解家庭開(kāi)始
第七講  幸?!獜膶W(xué)會(huì)戀愛(ài)開(kāi)始
第八講  成長(zhǎng)—成從應(yīng)對(duì)壓力開(kāi)始
第九講  人生—從珍愛(ài)生命開(kāi)始
參考文獻(xiàn)

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