名師溝通兵法

定　價：￥36.00

作　者：	劉正華，郭德如編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	名師創(chuàng)新思維系列叢書
標　簽：	軍事理論政治/軍事

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ISBN：	9787300185019	出版時間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	230	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　沒有溝通，就沒有教育。師生溝通是教育的基本手段，良好的溝通是啟迪學生心靈的金鑰匙。然而，如何與學生建立有效的溝通卻是一個長久以來困擾廣大一線教師和教育工作者的大問題。本書從實用角度出發(fā)，收錄了大量的名師溝通案例，深入淺出地闡述了溝通的巨大魅力與教育技藝。作者將案例分析與方法運用相結合，既論證了每種溝通方法的重要性，又指出了運用每種溝通方法的注意事項。對于廣大一線教師和教育工作者來說，本書具有很強的指導作用。

作者簡介

　　劉正華，男，本科學歷，中學高級教師。從事高中語文教學30年，積極參與課研課改和教學創(chuàng)新活動，先后主持參與省級課題《農(nóng)村中學內(nèi)部體制改革初探》、《學生口語交際能力培養(yǎng)研究》，參與“十一五”教育部規(guī)劃課題《新課程有效課堂行動策略研究》。曾在《中學語文》等刊物發(fā)表多篇論文，多次榮獲市縣先進個人、優(yōu)秀教師稱號。郭德如，中學教師，畢業(yè)于皖西學院生物教育專業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，發(fā)表多篇論文，并多次獲省、市表彰。

圖書目錄

第一部分架設平臺，讓溝通渠道多樣化
第一輯家訪——最深入的溝通方式
第二輯書信便箋條——與學生最便捷的交流方式
第三輯評語——傳遞教師心聲的橋梁
第四輯網(wǎng)絡——一座時尚的交流平臺
第五輯周記——窺視學生心靈的窗口
第六輯用作業(yè)評語，和學生進行無聲的對話
第七輯借助說客的力量，旁敲側擊更有效
第八輯課外活動——走近學生的最好途徑
第九輯利用意見箱，教師也要廣納學生的意見
第二部分從心入手，用真情征服學生
第一輯溝通注重情與理
第二輯表揚是師生溝通的潤滑劑
第三輯用坦誠做鋪路石
第四輯稱謂決定溝通力
第五輯請學生坐下來再說話
第六輯想學生之所想，急學生之所急
第三部分注重技巧，讓溝通事半功倍
第一輯先揚后抑，開啟學生心鎖的金鑰匙
第二輯借題發(fā)揮，使溝通“妙法自然
第三輯因勢利導，使溝通水到渠成
第四輯欲擒故縱，你的學生你“控制
第五輯以退為進，使溝通事半功倍
第六輯以柔克剛，讓學生聽你的
第七輯留點空白進行“冷處理
第八輯溝通前不能有思維定式
第四部分做好自己，親和力決定溝通力
第一輯先人為主要不得
第二輯用好肢體語言
第三輯記住學生的名字，開啟溝通的閥門
第四輯勇于承認錯誤，為學生作出表率
第五輯讓微笑滴落進學生的心田
第六輯換位思考，良好溝通的第一步
第五部分注意言語，說得好就能溝通好
第一輯幽默，傳遞快樂的天使
第二輯閑聊，從細致處見真情
第三輯批評更要講究藝術
第四輯少說多聽，與學生貼近的秘訣
第五輯尋找一個共鳴點
第六輯曲言婉至，讓規(guī)勸更有效