哲學思維方式與領導工作方法

一、中央為什么強調要重視學習馬克思主義哲學
二、學哲學用哲學是我們黨的好傳統(tǒng)
三、黨在現(xiàn)階段提出的路線方針政策是以我國現(xiàn)時代的社會存在為基礎的
四、只有堅持歷史唯物主義，才能不斷開辟當代中國馬克思主義發(fā)展新境界
五、只有掌握社會基本矛盾分析法，才能深入理解全面深化改革
六、馬克思主義哲學在當代依然具有強大生命力
七、努力把馬克思主義哲學作為看家本領
第一章 求實思維與從客觀實際出發(fā)——辯證唯物主義唯物論
一、唯物論的基本內容
（一）世界的物質性
（二）意識對物質的依賴性
（三）客觀世界及其運動的規(guī)律性
二、唯物論的核心觀點
（一）客觀存在決定主觀意識
（二）主觀愿望必須符合客觀實際
三、求實思維
（一）求實思維的基本內涵和要求
（二）樹立求實思維
四、領導工作方法
五、典型案例
第二章 辯證思維與全面、聯(lián)系、發(fā)展地處理問題——唯物辯證法
一、唯物辯證法的基本內容
（一）中國古代的辯證法思想
（二）西方哲學史上的辯證法思想
（三）馬克思的唯物辯證法思想
二、唯物辯證法的核心觀點
（一）兩大觀點
（二）三大規(guī)律
三、辯證的思維方式
（一）辯證思維
（二）系統(tǒng)思維
（三）差異思維
（四）適度思維
（五）創(chuàng)新思維
四、領導工作方法
（一）抓重點帶一般
（二）學會“兩面性”看問題，注重矛盾雙方協(xié)同發(fā)展
（三）集中精力發(fā)現(xiàn)、分析和解決矛盾
（四）具體問題具體分析
（五）注重共性與個性相結合
（六）善于運用“和”的方式化解矛盾
五、典型案例
第三章 實踐思維與掌握合理的實踐方法——實踐認識論
一、實踐認識論的基本內容
（一）認識的主體、客體和中介
（二）能動的反映論
（三）實踐認識論
（四）認識的辯證發(fā)展過程
二、實踐認識論的核心觀點
（一）實踐是認識的來源、基礎、發(fā)展動力和檢驗標準
（二）認識過程一般要經過兩個階段
（三）追求真理和創(chuàng)造價值是人類活動的兩大原則
三、實踐思維
（一）求真務實，注重實踐行動
（二）暢通社會流動渠道，注重后天作為和內在實力
四、領導工作方法
（一）由捉摸人走向琢磨事
（二）發(fā)揮“智庫”和“信息”在科學決策中的重要作用
（三）用“利益”、“制度”、“政策”、“結合”和“問責”抓落實
五、典型案例
第四章 結構思維、過程思維與運用結構思維、過程思維指導工作——歷史唯物主義
一、歷史唯物主義的創(chuàng)立與變革
（一）揭示社會歷史發(fā)展的一般規(guī)律
（二）使社會主義由空想變?yōu)榭茖W
（三）為無產階級改變世界提供思想武器
二、歷史唯物主義的核心觀點
（一）社會存在決定社會意識
（二）社會基本矛盾推動社會歷史發(fā)展
（三）人民群眾是創(chuàng)造歷史的動力
三、歷史唯物主義基本方法
（一）堅持生產力標準
（二）社會結構分析方法
（三）歷史過程分析方法
（四）社會基本矛盾分析方法
（五）遵循歷史發(fā)展規(guī)律和堅持人民主體地位相統(tǒng)一方法
四、歷史唯物主義的方法論意義
（一）中國特色社會主義的開創(chuàng)
（二）全面深化改革
（三）堅定對中國道路刻骨銘心的自信
五、領導工作方法
（一）把結構調整作為做好各項工作的基本思路
（二）把定位定標定法作為做好各項工作的重要方法
六、典型案例
第五章 人本思維與尊重人、依靠人和為了人——馬克思主義人學
一、當代中國人學研究的興起
二、馬克思主義入學的基本內容
三、馬克思主義人學的核心觀點
（一）出發(fā)點：一切活動要尊重人
（二）事實維度：一切活動要依靠人
（三）價值維度：一切活動要為了人
四、人本思維
（一）從注重“階級性”到注重“階級性和人性”
（二）從“你死我活”到“雙贏共生”
（三）從注重“身份出身”到注重“實力競爭”
（四）從注重“先天給定”到注重“后天作為”
（五）從“見物不見人”到“不斷推進人的全面發(fā)展”
（六）從“強國為先”到“以民為本”
五、領導工作方法
（一）堅持人本理念，用“人”的眼光觀察問題
（二）確立能力本位理念，解決發(fā)展活力問題
（三）制度安排要體現(xiàn)對人的關懷
（四）文化建設要落實到人的建設上
（五）在組織中實施人本的柔性管理
六、典型案例
……
第六章 西方馬克思主義的基本觀點及其方法論啟示
結語：思想的力量
后記