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UML基礎與項目實踐

UML基礎與項目實踐

定 價:¥24.00

作 者: 李發(fā)陵,冷亞洪,吳平貴,龔玉霞 編
出版社: 清華大學出版社
叢編項:
標 簽: 大中專教材教輔 高職高專教材

ISBN: 9787302349778 出版時間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 177 字數(shù):  

內容簡介

  UML建模技術是軟件技術專業(yè)的核心課程。本書采用“工學結合”模式編寫,選取了一個實際的商業(yè)項目(火車票訂購管理系統(tǒng))并借助統(tǒng)一開發(fā)過程(RUP)的生命周期進行講解,將UML 2.0相關知識(10個UML建模圖形)應用到RUP的各個開發(fā)階段中,不但幫助讀者掌握UML的理論知識,而且可啟發(fā)讀者將UML建模知識應用到軟件開發(fā)的各個階段中。本書每章都精心設計了一個與本章內容相關的任務,建議讀者掌握章首交代的“知識目標”后完成指定的任務,從而達到課程要求的“能力目標”。另外,本書第8章還設計了一個拓展項目(進銷存管理系統(tǒng)),便于讀者在學習完UML理論知識后進行鞏固和復習,從而提高UML建模的實踐能力?!禪ML基礎與項目實踐》適合作為應用型本科學生或高職學生學習軟件建模技術的核心教材。

作者簡介

暫缺《UML基礎與項目實踐》作者簡介

圖書目錄

第1章概述
1.1軟件開發(fā)模型 1.1.1瀑布模型 1.1.2統(tǒng)一過程 1.1.3敏捷開發(fā) 1.2軟件工程三要素 1.2.1方法 1.2.2工具 1.2.3過程 1.3UML 1.3.1簡介 1.3.2UML發(fā)展史 1.3.3UML的特點 1.3.4UML的內容 1.3.5UML的應用領域 1.3.6UML軟件建模步驟 本章小結 習題 第2章統(tǒng)一開發(fā)過程簡介 2.1簡介 2.2RUP核心工作流 2.2.1核心過程工作流 2.2.2核心支持工作流 2.3RUP的生命周期 2.3.1初始階段 2.3.2細化階段 2.3.3構建階段 2.3.4交付階段
2.4迭代軟件開發(fā) 2.4.1傳統(tǒng)開發(fā)流程的問題 2.4.2迭代化開發(fā)的優(yōu)勢 2.4.3迭代方式開發(fā)軟件 2.5迭代軟件開發(fā)實踐 本章小結 習題 第3章Enterprise Architect工具 3.1簡介 3.2下載與安裝EA 3.2.1下載EA 3.2.2安裝EA 3.3Enterprise Architect使用方法 3.3.1新建項目 3.3.2繪制UML圖 3.3.3代碼工程 3.3.4反向工程 3.4Enterprise Architect團隊合作機制 本章小結 習題 第4章業(yè)務建模 4.1火車票訂購管理系統(tǒng)產(chǎn)生背景 4.2概述 4.2.1軟件需求 4.2.2建模的目的 4.2.3建模的主要任務 4.3UML業(yè)務建模工具 4.3.1活動圖 4.3.2繪制活動圖的步驟 4.4繪制火車票訂購管理系統(tǒng)的業(yè)務流程圖 4.4.1確定系統(tǒng)用戶角色和活動 4.4.2編制優(yōu)化后的業(yè)務流程圖 本章小結 習題 第5章需求分析 5.1概述 5.1.1用戶需求 5.1.2功能需求 5.1.3需求表達方式 5.1.4用例建模的步驟 5.2UML需求分析工具 5.2.1用例圖 5.2.2用例規(guī)約 5.3制作用例規(guī)約 5.3.1分析系統(tǒng)用例 5.3.2用例描述 本章小結 習題 第6章架構設計 6.1概述 6.2架構設計常用工具 6.2.1包圖 6.2.2組件圖 6.2.3部署圖 6.3制作《架構設計說明書》 6.3.1“4+1”視圖方法 6.3.2完成架構設計文檔 本章小結 習題 第7章分析與設計 7.1概述 7.1.1簡介 7.1.2目的 7.2分析與設計常用工具 7.2.1類圖 7.2.2對象圖 7.2.3狀態(tài)圖 7.2.4順序圖 7.2.5協(xié)作圖 7.3制作《用例實現(xiàn)規(guī)約說明書》 本章小結 習題 第8章拓展項目 8.1需求產(chǎn)生的背景 8.1.1企業(yè)信息化狀況 8.1.2問題的提出 8.1.3現(xiàn)有業(yè)務流程 8.1.4預期愿景 8.1.5系統(tǒng)要求 8.2需求分析 8.2.1業(yè)務建模 8.2.2業(yè)務用例 8.2.3系統(tǒng)用例 8.3架構設計 8.3.1組件圖 8.3.2包圖 8.3.3順序圖 8.3.4部署圖 8.4分析與設計 8.4.1類圖 8.4.2對象圖 8.4.3狀態(tài)圖 8.4.4順序圖 8.4.5協(xié)作圖 附錄習題答案 參考文獻

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