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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)孩子營(yíng)養(yǎng)午餐100問

孩子營(yíng)養(yǎng)午餐100問

孩子營(yíng)養(yǎng)午餐100問

定 價(jià):¥25.00

作 者: 胡承康 編
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 保健/養(yǎng)生 女性/兒童

ISBN: 9787117188982 出版時(shí)間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 170 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  既有利于消化吸收又增加食欲興趣,既滿足孩子的學(xué)習(xí)和生活需要又能促進(jìn)更好地健康發(fā)育,這才是名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)午餐,也是當(dāng)年于若木教授倡導(dǎo)推廣的初衷。記得諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咧抢?shī)人加伯列說(shuō)過:“……我們需要的許多東西都可以等待,可是孩子卻不能等待。就在此時(shí)此刻,他們的骨骼在形成,他們的血液在產(chǎn)生,他們的感官在發(fā)育?!焙⒆邮俏覀兊奈磥?lái),他們正在每時(shí)每刻地成長(zhǎng),他們正渴望著骨骼、血液、感官生長(zhǎng)所需的各類營(yíng)養(yǎng),我們這代人理應(yīng)竭盡權(quán)力予以滿足。美國(guó)前農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)埃瑞克·鮑斯特曾經(jīng)在“首屆中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐高層論壇”報(bào)告中說(shuō):“在學(xué)校提供營(yíng)養(yǎng)餐,會(huì)使中國(guó)更強(qiáng)大。”據(jù)世界各國(guó)近百年來(lái)的實(shí)踐表明,在中小學(xué)校中推行營(yíng)養(yǎng)午餐,不失為一項(xiàng)最科學(xué)經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便有效的民族強(qiáng)盛戰(zhàn)略舉措,也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的明智選擇和最為省錢的基礎(chǔ)性投資。不容置疑,“少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)”。孩子怎么樣吃一口一口,他即怎么樣長(zhǎng)一歲一歲。今天孩子的營(yíng)養(yǎng)怎么樣,即影響到他們的人生之路將發(fā)展得怎么樣,也影響到我們的國(guó)家和民族將會(huì)發(fā)展得怎么樣。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)個(gè)子、長(zhǎng)心智的成長(zhǎng)之路,是由一頓飯和一節(jié)課互為前提與基礎(chǔ)所鋪墊的??傊?,孩子每一個(gè)特定年齡階段長(zhǎng)個(gè)子、長(zhǎng)心智之由量變到質(zhì)變,趨向逐漸成熟的規(guī)律是不可逆轉(zhuǎn)的。作為每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)、老師以及呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的社會(huì)各界有識(shí)之士,如不愿在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展方面不留一點(diǎn)遺憾,懇請(qǐng)你不妨看看《孩子營(yíng)養(yǎng)午餐100問》,你所關(guān)注的林林總總孩子午餐營(yíng)養(yǎng)問題,大多就在這100個(gè)科學(xué)答案里。

作者簡(jiǎn)介

  胡承康,1955年2月生,浙江平湖人。37年的廚房料理與健康傾注,25年的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)踐探紊與理論研究。先后撰寫了“中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)展模式探討”、“少年兒童營(yíng)養(yǎng)攸關(guān)疾病多樣化與防控對(duì)策探討”等50多篇論文,分別發(fā)表在《人類學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)》等15種全國(guó)性學(xué)術(shù)刊物:“少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育‘長(zhǎng)期趨勢(shì)’與營(yíng)養(yǎng)改善對(duì)策研究”等9個(gè)課題先后獲省、地、市科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)。長(zhǎng)年致力于我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐發(fā)展,1999年以來(lái)先后編撰出版了《中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)指南》、《孩子的午餐營(yíng)養(yǎng)》、《孩子營(yíng)養(yǎng)午餐100例》(實(shí)用版、精華版)等營(yíng)養(yǎng)書籍6冊(cè),冀中“實(shí)用版”入選《全國(guó)圖書館推薦目錄(2012年度)》。2011年以來(lái),在不斷實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,成功研發(fā)了超強(qiáng)功能、操作簡(jiǎn)便的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配膳軟件。另外,還在《新華通訊社》(內(nèi)參)、《參考消息》、《中國(guó)食品報(bào)》等20多種報(bào)刊撰寫有關(guān)警在推進(jìn)我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作政策引領(lǐng)和科普文章60多篇。

圖書目錄

第一章 概要:營(yíng)養(yǎng)與孩子健康有什么關(guān)系
1.究竟什么是營(yíng)養(yǎng)
2.為什么說(shuō)孩子健康成長(zhǎng)重在均衡營(yíng)養(yǎng)
3.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)引領(lǐng)孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
4.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)可催萌孩子青春期發(fā)育
5.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)鼎力相助孩子“趕上生長(zhǎng)”
6.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)可激勵(lì)孩子智力發(fā)展
7.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)可促進(jìn)孩子身體素質(zhì)提高
8.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)能增強(qiáng)孩子身體免疫功能
9.為什么說(shuō)營(yíng)養(yǎng)影響著孩子的一切發(fā)展
10.為什么講營(yíng)養(yǎng)不分家庭貧富差異
11.孩子營(yíng)養(yǎng)需求量為何與成人一樣多
12.孩子中常見營(yíng)養(yǎng)缺乏癥有哪些
13.孩子中常見營(yíng)養(yǎng)過剩癥有哪些
第二章 詢問:究竟什么是孩子營(yíng)養(yǎng)午餐
14.孩子營(yíng)養(yǎng)午餐的基本特征是什么
15.為什么說(shuō)供需平衡是營(yíng)養(yǎng)午餐關(guān)鍵
16.為什么要重視孩子的消化吸收特點(diǎn)
17.為什么要重視孩子的口味興趣特點(diǎn)
18.采購(gòu)食品原料有什么質(zhì)量方面要求
19.切配烹飪時(shí)為什么要處處注重營(yíng)養(yǎng)素保護(hù)
20.制作半成品為什么也要營(yíng)養(yǎng)定量
21.烹飪烹調(diào)為什么特別注重自然美味
22.確定午餐價(jià)格為什么要最優(yōu)惠的
23.選用餐具為什么要注重美食文化元素
第三章 解開:開展孩子營(yíng)養(yǎng)午餐有哪些好處
24.可以糾正孩子挑食、偏食、厭食等不良飲食習(xí)慣
25.可以彌補(bǔ)孩子早餐、間餐的營(yíng)養(yǎng)缺失部分
26.可以確保孩子整個(gè)下午的營(yíng)養(yǎng)生理需要
27.可以提高孩子的課堂學(xué)習(xí)效率
28.可以促進(jìn)孩子更好地生長(zhǎng)發(fā)育
29.可以使孩子的體質(zhì)、體能水平得以明顯提高
30.可以有效預(yù)防孩子貧血等諸多營(yíng)養(yǎng)缺乏癥
31.可以有效預(yù)防孩子肥胖等諸多營(yíng)養(yǎng)過剩癥
32.可以給每個(gè)孩子一視同仁的營(yíng)養(yǎng)與發(fā)育權(quán)
33.可以使孩子家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)節(jié)省”
34.可以解除雙職工家庭一連串“煩惱事”
35.可以提高農(nóng)村(或貧困)家庭孩子的入學(xué)率
36.可以在共進(jìn)午餐中增進(jìn)師生情感
37.可以練就孩子“小當(dāng)家”本領(lǐng)
38.可以通過孩子“牽手家庭”健康一家人
第四章 簡(jiǎn)介:制作營(yíng)養(yǎng)午餐有哪些基本要求
39.營(yíng)養(yǎng)午餐食譜的基本構(gòu)架有哪些要求
40.不同年齡階段孩子的營(yíng)養(yǎng)供給量有何不同
41.營(yíng)養(yǎng)午餐食譜的選用方法與要求有哪些
42.營(yíng)養(yǎng)午餐食譜的食物調(diào)換基本原則是什么
43.營(yíng)養(yǎng)午餐的加工制作基本要求有哪些
44.營(yíng)養(yǎng)午餐的烹飪烹調(diào)有否特別要求
……
第五章 見證:正規(guī)企業(yè)是怎樣做營(yíng)養(yǎng)午餐的
第六章 洞察:如何識(shí)辨、驗(yàn)證營(yíng)養(yǎng)午餐的“含金量”
第七章 追溯:我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的發(fā)展軌跡
第八章 鏈接:值得共同關(guān)注與咨詢要點(diǎn)有哪些
附錄 孩子營(yíng)養(yǎng)午餐食譜30例
附錄 世界各國(guó)是如何實(shí)施學(xué)校午餐計(jì)劃的

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