個(gè)案工作實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥37.00

作　者：	鄭軼主編
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	大中專教材教輔高職高專教材

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ISBN：	9787501990429	出版時(shí)間：	2014-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	296	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《個(gè)案工作實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》是編者4年來(lái)開(kāi)設(shè)《個(gè)案工作》課程的教學(xué)經(jīng)歷以及在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和心理咨詢機(jī)構(gòu)開(kāi)展個(gè)案服務(wù)所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適合于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的教材內(nèi)容，并通過(guò)大量教學(xué)活動(dòng)、案例探討、實(shí)踐訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)能力；本教材根據(jù)開(kāi)展個(gè)案工作的流程，把教學(xué)內(nèi)容劃分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊介紹個(gè)案工作的一個(gè)流程，通過(guò)講解理論、案例分析、角色扮演等，讓學(xué)生掌握每個(gè)階段開(kāi)展個(gè)案工作的內(nèi)容和技巧。另外，通過(guò)貫穿本教材始終的案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何完整的開(kāi)展個(gè)案工作。本教材在每個(gè)教學(xué)模塊中，會(huì)根據(jù)個(gè)案工作各個(gè)階段的特點(diǎn)，以及各個(gè)階段要求個(gè)案工作者具備的條件來(lái)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，編寫實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，以提升學(xué)生的操作能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《個(gè)案工作實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)引作為一個(gè)準(zhǔn)個(gè)案工作者 3
上篇個(gè)案工作簡(jiǎn)介 15
第一章個(gè)案工作概述 15
第一節(jié) 什么是個(gè)案工作 16
第二節(jié) 個(gè)案工作的發(fā)展歷史和應(yīng)用領(lǐng)域 25
第二章個(gè)案工作的價(jià)值體系 36
第一節(jié) 西方個(gè)案工作的哲學(xué)基礎(chǔ) 36
第二節(jié) 個(gè)案工作的價(jià)值 46
第三節(jié) 個(gè)案工作倫理守則 53
第四節(jié) 中國(guó)本土文化與個(gè)案工作本土化 63
下篇個(gè)案工作的流程 74
項(xiàng)目一接案 76
任務(wù)1：處理求助 77
任務(wù)2：遵循個(gè)案工作的基本原則 89
任務(wù)3：撰寫接案報(bào)告 99
任務(wù)4：建立專業(yè)關(guān)系 105
項(xiàng)目二預(yù)估 116
任務(wù)1：收集分析資料 116
初中生感情問(wèn)題處理個(gè)案 125
任務(wù)2 預(yù)估的方法 128
任務(wù)3：資料記錄 140
項(xiàng)目三計(jì)劃階段 157
任務(wù)1：制訂輔導(dǎo)目標(biāo) 157
任務(wù)2：制訂工作計(jì)劃 162
任務(wù)3：簽訂工作契約 172
項(xiàng)目四介入實(shí)施 178
任務(wù)1 緩解案主情緒困擾 180
任務(wù)2 消除案主危機(jī) 186
任務(wù)3 給予案主充分的支持與鼓勵(lì) 192
任務(wù)4 改變案主的問(wèn)題行為 197
任務(wù)5 對(duì)案主的不合理信念進(jìn)行澄清 203
任務(wù)6 改善案主周圍環(huán)境 210
任務(wù)7 協(xié)助案主運(yùn)用資源 216
項(xiàng)目五結(jié)案評(píng)估 221
任務(wù)1：總結(jié)評(píng)估 221
任務(wù)2：結(jié)案 228
任務(wù)3：撰寫結(jié)案/轉(zhuǎn)介報(bào)告 236
附錄 243
附錄1 中國(guó)社會(huì)工作者守則 243
附錄2 香港社會(huì)工作注冊(cè)局工作守則 244
附錄3 美國(guó)社會(huì)工作者倫理守則 246