思維分級(jí)訓(xùn)練9

　　4-12歲是提高思維能力的最佳年齡階段。本套叢書(shū)針對(duì)4-12歲孩子，按照難易程度精選思維訓(xùn)練題編為九級(jí)。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況選擇適合孩子的級(jí)別進(jìn)行訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，提升思維能力。準(zhǔn)備幼升小和小升初的孩子可以通過(guò)本書(shū)的練習(xí)題來(lái)準(zhǔn)備測(cè)試，順利進(jìn)入知名學(xué)校。本套叢書(shū)內(nèi)容源自作者的講稿和小升初名校測(cè)試真題，經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，題目的設(shè)置符合思維教育的要求。本書(shū)題型新穎，具有原創(chuàng)性與趣味性，深受孩子和家長(zhǎng)的歡迎。系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)本書(shū)內(nèi)容的孩子，在各類選拔考試中，成績(jī)都有顯著提高。

　　陶躍剛，中國(guó)科學(xué)院博士研究生畢業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位，中國(guó)科學(xué)院工學(xué)博士后?，F(xiàn)為IEEEAC等多家國(guó)際重要學(xué)術(shù)刊物的審稿專家和編委，IEEEICNSC等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的程序委員．國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)項(xiàng)目評(píng)審專家。陶教授從事數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、思維教育等方面的教學(xué)與研究三十余年，多次參與和主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的研究，發(fā)表論著近六十篇（本），其中刊載在國(guó)際TOP或知名刊物上十余篇。陶教授在思維教育領(lǐng)域有長(zhǎng)期與獨(dú)到的研究和豐富的教學(xué)實(shí)踐，頗具社會(huì)影響力。他所創(chuàng)的思維教學(xué)體系獨(dú)具特色，其思維訓(xùn)練課程深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。他的研究與教學(xué)取得了良好的效果，所指導(dǎo)的學(xué)生在各類選拔性考試中成績(jī)優(yōu)異．其中很多進(jìn)入育才小學(xué)、育民小學(xué)、人大附中、四中、八中等北京知名中小學(xué)的超常班和重點(diǎn)班，進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等海內(nèi)外名牌大學(xué)。