楊東莼大傳

　　那些漸已遠(yuǎn)逝的傳奇故事，那段無法平靜的人生履痕，或是明日黃花，或被塵埃湮沒，或在風(fēng)中消散。歲月其徂，古人乃喟嘆：“或低垂于霜露，或撼頓于風(fēng)煙?！睏顤|莼，這位中國近現(xiàn)代杰出的馬克思主義學(xué)者，著名的歷史學(xué)家、翻譯家、教育家和社會活動家，與毛澤東、周恩來、鄧小平那些作為主角活躍在中國歷史中心舞臺并給后世留下巨大身影的歷史人物不同，有關(guān)這位大時(shí)代的參與者的傳說正逐漸消失于人們的視野與記憶，可一旦撥開歷史的氤氳迷霧，那些零零散散的記憶碎片不斷浮現(xiàn)，總能激起歷史學(xué)者和歷史愛好者的好奇與探尋?！稐顤|莼大傳》講述了楊東莼歷經(jīng)艱難而又奮進(jìn)向上的一生。

　　周洪宇，1958年生于武漢。歷史學(xué)博士，華中師范大學(xué)教育學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師。長江教育研究院院長，武漢大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)等校兼職教授。美國哥倫比亞大學(xué)、香港中文大學(xué)訪問教授。第十、十一、十二屆全國人大代表，湖北省人大常委會副主任。著有《教育公平論》、《教師教育論》、《陶行知與中國現(xiàn)代文化》等著作20余部。主編《千年夢想圓于建國百年——小康社會與教育新使命》叢書。先后承擔(dān)國家哲學(xué)社會科學(xué)研究和全國教育科學(xué)研究多項(xiàng)重點(diǎn)課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《Chinese Education and Society》（美）等中外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100余篇。其全國人大代表的建議——實(shí)行義務(wù)教育全免費(fèi)、制定對臺立法、建立國家教師資格統(tǒng)一考試制度和國家教師榮譽(yù)制度等被中央采納。被評為“改革開放30年中國教育風(fēng)云人物”、“改革開放30年基礎(chǔ)教育影響力人物30人”、“全國有影響力的十位人大代表”。