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大學美學

大學美學

定 價:¥42.00

作 者: 皮海兵,徐蕾,周江 編
出版社: 重慶大學出版社
叢編項: 高等院校公選課系列教材
標 簽: 大學教材 大中專教材教輔

ISBN: 9787562477983 出版時間: 2014-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 148 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  大學生素質(zhì)教育一直都是大學教育的重要任務(wù),通識教育是素質(zhì)教育最有效的實現(xiàn)方式,美學藝術(shù)素養(yǎng)是通識教育中不可或缺的部分。教育的成功離不開合適的教材,歷年來,美學教材出版不少,基于本專業(yè)需求,大多專業(yè)性較強,不太適合外專業(yè)如理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學生學習。出于此種考慮,我們編寫了《大學美學/高等院校公選課系列教材》,主要適用于高等院校通識教育,尤其適合理、工、農(nóng)、醫(yī)類專業(yè)學生學習使用。

作者簡介

暫缺《大學美學》作者簡介

圖書目錄

1.1 美學是什么?
1.2 美學研究什么?
1.3 大學生為什么學美學?
1.4 大學生怎樣學美學?
第2章 千古之謎:美是什么?
2.1 柏拉圖之問
2.2 西方美學的回答
2.3 中國美學的回答
2.4 謎底就在勞動實踐中
第3章 不識廬山真面目:大道無形的審美活動
3.1 從詩化人生到人的全面發(fā)展:審美活動
3.2 人在大地上棲息:審美主體與審美客體
3.3 拯救與逍遙:審美活動的本質(zhì)與特征
第4章 自由體驗與自由造形:審美經(jīng)驗
4.1 游樂與審美:美學史上的討論
4.2 審美經(jīng)驗的特征和本質(zhì)
第5章 塑造愉快的因子:審美心理要素
5.1 第一次親密接觸:審美感覺
5.2 盲人第二次摸象:審美知覺
5.3 精騖八極,心游萬仞:審美想象
5.4 登山則情滿于山,觀海則意溢于海:審美情感
5.5 感性觀照里的真相:審美理解
第6章 江山如此多嬌:自然美
6.1 距離產(chǎn)生美
6.2 本質(zhì)力量對象化
6.3 意境·臥游
第7章 里仁之美:社會美
7.1 社會生活如何成為美
7.2 五彩紛呈的生活:社會美的類型
7.3 天下大同:社會美的審美價值
第8章 燦爛星空:藝術(shù)美
8.1 《漢書》也能下酒:文學的魅力
8.2 音樂為什么能夠煽情:音樂與情感
8.3 “馬一角”與“夏半邊”:繪畫中的虛實相生
8.4 瞬間的永恒:如何欣賞雕塑作品
8.5 長胡子的蒙娜麗莎:藝術(shù)會終結(jié)嗎?
第9章 有意味的形式:形式美
9.1 抽象與積淀:形式美的內(nèi)容與特征
9.2 意味涌現(xiàn):形式美的構(gòu)成因素
9.3 共同的意味:形式美的法則
第10章 工具操作的超越形式:技術(shù)美
10.1 丑的東西賣不掉:技術(shù)美的研究對象與功用
10.2 造物者的詩篇:技術(shù)美的形態(tài)
10.3 實用與審美的融合:技術(shù)美的結(jié)構(gòu)
第11章 形而下的不朽:人體美
11.1 美人:身體美學
11.2 時尚:身體之炫
11.3 行為藝術(shù):炫酷的律動
第12章 愉悅的快感與痛苦的快感:優(yōu)美與崇高
12.1 地道陰柔與天道陽剛:美學史上論優(yōu)美與崇高
12.2 楊柳依依,雨雪霏霏:優(yōu)美的本質(zhì)與特征
12.3 大漠孤煙,黃沙古道:崇高的本質(zhì)與特征
第13章 偉大的痛苦與含淚的笑聲:悲劇與喜劇
13.1 毀滅美好的給人看:命運悲劇
13.2 理智與情感
13.3 恐懼、憐憫與崇高
13.4 中國式悲劇
13.5 撕碎無價值的給人看:人間喜劇
第14章 神圣的形式被無情肢解:丑與荒誕
14.1 魔鬼魅力使強者銷魂:丑從何來
14.2 丑得如此美麗:如何審丑
14.3 惡之花:丑與美的一種轉(zhuǎn)化
14.4 虛無的眼睛看見虛無:荒誕
第15章 審美與人生:審美教育
15.1 美學史上對審美教育的討論
15.2 自由人生的塑造:審美教育的實質(zhì)、內(nèi)容與功能

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