C語言程序設(shè)計實訓(xùn)教程

定　價：￥39.80

作　者：	李振立，張慧萍著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：	21世紀(jì)高等學(xué)校計算機規(guī)劃教材·高校系列
標(biāo)　簽：	工學(xué) 教材研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787115365941	出版時間：	2014-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	293	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是與《C語言程序設(shè)計》相配套的實驗教程，全書共10章，每章由學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實訓(xùn)兩部分構(gòu)成，學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、典型案例分析、解題方法、分析方法、習(xí)題解答、機考模擬題等內(nèi)容。實訓(xùn)包括實驗要求、編程方法、程序調(diào)試方法、實驗報告等內(nèi)容。本書從預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、上機、調(diào)試和測試各個教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生提供案例和學(xué)習(xí)參考內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的計算思維能力、分析能力和編程能力。本書由長期工作在教學(xué)一線的教師編寫，全書各知識單元編排層次清楚、條理分明、結(jié)構(gòu)合理而嚴(yán)謹(jǐn)，案例豐富，詳略度把握得體，與《C語言程序設(shè)計》配套形成理想的C語言程序設(shè)計的教材。本書既可作為各類高等院校本、?？品怯嬎銠C專業(yè)的C語言程序設(shè)計的教材，也可以作為獨立學(xué)院、高職高專、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教材。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計實訓(xùn)教程》作者簡介

圖書目錄

目　錄
第1章　C語言概述指導(dǎo)與實訓(xùn)　1
1．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　1
1．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　1
1．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　1
1．2　分析方法　7
1．2．1　案例分析　7
1．2．2　編程方法　9
1．3　練習(xí)題與解答　12
1．3．1　教材練習(xí)題解答　12
1．3．2　網(wǎng)絡(luò)考試樣卷與考生須知　16
1．4　C語言基本操作實驗　27
1．4．1　集成開發(fā)環(huán)境VC++　27
1．4．2　實驗報告　31
第2章　數(shù)據(jù)類型與表達式指導(dǎo)與實訓(xùn)　36
2．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　36
2．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　36
2．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　36
2．1．3　補充教材——數(shù)制與編碼　41
2．2　分析方法　46
2．2．1　案例分析　46
2．2．2　編程方法　51
2．3　練習(xí)題與解答　54
2．3．1　教材練習(xí)題解答　54
2．3．2　機考練習(xí)題　58
2．4　數(shù)據(jù)類型與表達式實驗　63
2．4．1　程序調(diào)試方法　63
2．4．2　實驗預(yù)習(xí)與實驗報告　65
第3章　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計指導(dǎo)與實訓(xùn)　69
3．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　69
3．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　69
3．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　69
3．2　分析方法　72
3．2．1　案例分析　72
3．2．2　算法分析　74
3．3　練習(xí)題與解答　77
3．3．1　教材練習(xí)題解答　77
3．3．2　機考練習(xí)題　81
3．4　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗　87
3．4．1　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計　87
3．4．2　實驗報告　90
第4章　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計指導(dǎo)與實訓(xùn)　93
4．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　93
4．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　93
4．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　93
4．2　分析方法　96
4．2．1　案例分析　96
4．2．2　算法分析　99
4．3　練習(xí)題與解答　102
4．3．1　教材練習(xí)題解答　102
4．3．2　機考練習(xí)題　107
4．4　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗　114
4．4．1　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計　114
4．4．2　預(yù)習(xí)作業(yè)與實驗報告　117
第5章　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計指導(dǎo)與實訓(xùn)　121
5．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　121
5．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　121
5．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　122
5．2　分析方法　123
5．2．1　算法分析　123
5．2．2　案例分析　126
5．3　習(xí)題與解答　130
5．3．1　練習(xí)題　130
5．3．2　機考練習(xí)題　135
5．4　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗　142
5．4．1　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計　142
5．4．2　預(yù)習(xí)作業(yè)與實驗報告　146
第6章　數(shù)組指導(dǎo)與實訓(xùn)　150
6．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　150
6．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　150
6．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　150
6．2　分析方法　154
6．2．1　算法分析　154
6．2．2　案例分析　157
6．3　習(xí)題與解答　162
6．3．1　練習(xí)題　162
6．3．2　機考練習(xí)題　166
6．4　數(shù)組實驗　173
6．4．1　數(shù)組編程方法　173
6．4．2　實驗與實驗報告　176
第7章　函數(shù)指導(dǎo)與實訓(xùn)　180
7．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　180
7．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　180
7．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　180
7．2　分析方法　184
7．2．1　數(shù)據(jù)傳遞分析　184
7．2．2　案例分析　187
7．3　習(xí)題與解答　190
7．3．1　教材練習(xí)題　190
7．3．2　機考練習(xí)題　195
7．4　函數(shù)實驗　203
7．4．1　函數(shù)編程方法　203
7．4．2　實驗報告　208
第8章　指針指導(dǎo)與實訓(xùn)　212
8．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　212
8．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　212
8．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　212
8．2　分析方法　216
8．2．1　指針分析　216
8．2．2　案例分析　218
8．3　習(xí)題與解答　221
8．3．1　練習(xí)題　221
8．3．2　機考練習(xí)題　226
8．4　指針實驗　233
8．4．1　編程方法　233
8．4．2　實驗報告　236
第9章　用戶定義數(shù)據(jù)類型指導(dǎo)與實訓(xùn)　241
9．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　241
9．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　241
9．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　241
9．2　數(shù)據(jù)類型分析　244
9．2．1　結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型　244
9．2．2　共用體數(shù)據(jù)類型　245
9．2．3　自定義類型　246
9．2．4　枚舉類型　246
9．2．5　鏈表　247
9．3　習(xí)題與解答　247
9．3．1　練習(xí)題　247
9．3．2　機考練習(xí)題　252
9．4　用戶定義數(shù)據(jù)類型實驗　260
9．4．1　編程方法　260
9．4．2　實驗報告　265
第10章　文件指導(dǎo)與實訓(xùn)　269
10．1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)　269
10．1．1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)　269
10．1．2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)　269
10．2　習(xí)題與解答　273
10．2．1　練習(xí)題　273
10．2．2　機考練習(xí)題　278
10．3　文件實驗　286
10．3．1　文件編程方法　286
10．3．2　實驗預(yù)習(xí)與實驗報告　290