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公務(wù)員責任體系:上級命令執(zhí)行的制度風險

公務(wù)員責任體系:上級命令執(zhí)行的制度風險

定 價:¥69.00

作 者: 羅利丹 著
出版社: 社會科學文獻出版社
叢編項:
標 簽: 法律 司法制度

ISBN: 9787509763926 出版時間: 2014-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 232 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是從法學視角研究上級命令服從問題的一部專著。本書的研究跳出了上級命令服從問題本身,指向了這一經(jīng)典問題背后的公務(wù)員責任體系,包括公務(wù)員責任追究的體制機制問題。作者從責任體系的實際運作角度,剖析了公務(wù)員在執(zhí)行上級命令后可能面臨的民事、行政、刑事責任風險,提出若干降低風險的制度對策。本書整理了大量相關(guān)的案例數(shù)據(jù),具有較強的現(xiàn)實意義,契合權(quán)力運行制約與監(jiān)督的強化和行政體制改革的深化,必然會引起社會各界的進一步思考。

作者簡介

  羅利丹,1983年生,浙江慈溪人。2012年畢業(yè)于浙江大學法學院,獲法學博士學位。現(xiàn)為浙江省社會科學院法學研究所助理研究員、浙江省社會科學院地方法治研究中心主要研究人員。主要研究領(lǐng)域為行政法、政府管制和公務(wù)員法。曾在《政治與法律》《浙江學刊》等核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文,另有論文被《中國社會科學文摘》《人大報刊復印資料》全文轉(zhuǎn)載。參與多項國家社科基金項目、省部級項目,主持或參與多項省規(guī)劃項目、廳局級項目。

圖書目錄

第一章 緒論/1
  第一節(jié) 問題緣起/1
  第二節(jié) 術(shù)語說明/4
  第三節(jié) 研究綜述/21
  第四節(jié) 研究框架/34
  第五節(jié) 研究方法/37
  第六節(jié) 研究意義/41
第二章 問題與假設(shè)/49
  第一節(jié) 一個經(jīng)驗問題:上級錯誤命令公務(wù)員為何執(zhí)行?/49
  第二節(jié) 一個規(guī)范問題:《公務(wù)員法》第五十四條已開出良方?/51
  第三節(jié) 一個理論問題:現(xiàn)行公務(wù)員責任體系是錯誤命令執(zhí)行無法遏制的原因?/67
第三章 “部門法化責任體系”和執(zhí)行錯誤命令的責任/72
  第一節(jié) “部門法化責任體系”的理論來源:法學一般理論中的責任體系/73
  第二節(jié) “部門法化責任體系”的現(xiàn)實局限:“司法中心”的責任實現(xiàn)機制/79
  第三節(jié) “部門法化責任體系”下執(zhí)行錯誤命令的責任/92
  第四節(jié) “部門法化責任體系”的困境/112
第四章 “部門法化責任體系”的制度性盲區(qū)/114
  第一節(jié) 法律文本主義:修法建議與概念研究/114
  第二節(jié) 司法中心主義:救濟司法化/136
第五章 制度性轉(zhuǎn)向與制度建議/145
  第一節(jié) 司法的有限性/146
  第二節(jié) 行政權(quán)正當性理論的演變與行政問責的興起/164
  第三節(jié) 相關(guān)因素與制度建議/170
第六章 結(jié)語/191
參考文獻/194
后 記/207
圖目錄
圖1-1 本書的研究框架/36
圖2-1 第五十四條的邏輯悖論/67
圖4-1 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫“處分”“懲戒”相關(guān)論文研究主題分布/138
圖5-1 賽氏法律體制模式/174
圖5-2 奧格登-理查德詞語理解障礙模型/175
表目錄
表1-1 內(nèi)部行政內(nèi)容在三部統(tǒng)編教材中的比例/47
表2-1 其他國家和地區(qū)公務(wù)員法相關(guān)條文摘錄/55
表2-2 《國家公務(wù)員暫行條例》與《公務(wù)員法》權(quán)利、義務(wù)、懲戒條文對照/61
表3-1 民事責任、行政責任、刑事責任和違憲責任對比/78
表3-2 中國臺灣地區(qū)懲戒與懲處制度對比/84
表3-3 公務(wù)員職務(wù)犯罪/105
表3-4 公務(wù)員執(zhí)行上級錯誤命令的責任風險預測/111
表4-1 規(guī)定行政行為無效的法律/127
表4-2 使用“明顯違法”的法律法規(guī)/130
表4-3 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫“處分”“懲戒”相關(guān)論文/139
表5-1 何耘韜案案情發(fā)展詳情/148
表5-2 當?shù)卣畬ζ洳块T的領(lǐng)導方式/179
表5-3 現(xiàn)代績效考核與傳統(tǒng)人事考核對比/187

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