漢語作為第二語言習得研究

定　價：￥59.00

作　者：	朱志平，馮麗萍著
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：	漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書
標　簽：	社會科學語言文字語言文字學

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ISBN：	9787303176229	出版時間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	299	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》的研究內(nèi)容從來源上可以分為三類：第一類由《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》的幾位作者專門為完善《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》框架而撰寫，比如第一章、第五章與第六章；第二類是《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》作者以往研究成果的重新整合，比如第二、三、四章的部分內(nèi)容；第三類是《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》作者所指導的碩博士生在學期間學術(shù)論文或?qū)W位論文中的一些數(shù)據(jù)或成果，由于它們屬于導師們研究課題的范圍，又是在導師指導下完成的，也被納入《漢語國際傳播基礎(chǔ)理論與實踐研究叢書：漢語作為第二語言習得研究》的一些章節(jié)中。這些具體的引用既征得了碩博士生們的同意，請他們簽署了出版授權(quán)書，也在相應(yīng)章節(jié)中分別注明了這些作者的姓名以及他們對本研究的貢獻。

作者簡介

暫缺《漢語作為第二語言習得研究》作者簡介

圖書目錄

第一章第二語言習得的研究方法
第一節(jié) 漢語認知與習得研究的常用方法
第二節(jié) 第二語言習得發(fā)展研究中常用的語言樣本收集與分析方法
第三節(jié) 漢語句法習得發(fā)展的研究方法（以主謂謂語句為例）
第二章漢字的認知與習得
第一節(jié) 外國留學生漢字字形學習特點的研究
第二節(jié) 外國留學生形聲字學習特點的研究
第三節(jié) 外國學生的漢字正字法習得研究
第三章漢語詞匯的認知與習得
第一節(jié) 外國學生對漢語詞素的形音義加工方式研究
第二節(jié) 外國學生的漢語詞素意識發(fā)展研究
第三節(jié) 外國學生漢語詞匯學習策略研究
第四章漢語句法習得與發(fā)展
第一節(jié) 外國學生漢語轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞語習得研究
第二節(jié) 韓國學生漢語主謂謂語句習得研究
第三節(jié) 韓國學生的漢語存現(xiàn)句習得研究
第四節(jié) 美國學生漢語“比”字句習得研究
第五章語用學與漢語語用習得
第一節(jié) 語用學及語用習得的基本概念
第二節(jié) 第二語言語用習得研究綜述
第三節(jié) 外國學生語用失誤分析與解決對策
第四節(jié) 外國學生漢語語用要則
第六章社會文化因素在漢語習得中的作用
第一節(jié) 社會文化因素與第二語言習得的相關(guān)性
第二節(jié) 有關(guān)社會文化因素與第二語言習得關(guān)系的研究
第三節(jié) 多元文化并存的目的語課堂與學習者漢語習得的關(guān)系