巡司河文化尋根

　　《巡司河文化尋根》從地域文化、水文化的視角入手，圍繞文化的時空要素，運用歷史學、傳播學、符號學的方法，分時空界域、古代形態(tài)、近代升華、歷史影響等四篇，系統(tǒng)回顧了巡司河文化從楚文化到現(xiàn)代科教文化的傳承、豐富、流變歷程?！堆菜竞游幕瘜じ分黧w部分重點從生產(chǎn)方式、文化主體、歷史事件、文化掌故等四個方面。剖析了楚文化求索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、勇武精神等核心文化因子，經(jīng)受多重洗禮、激蕩、融合、創(chuàng)新，并實現(xiàn)升華的過程，闡明了愛國精神、勇敢精神、求實精神、創(chuàng)新精神等核心價值的歷史文化根源，突出了巡司河文化的代表性和典型性，彰顯了巡司河文化在當代的積極意義。

　　張穎江，男，1959年10月出生，北京人，博士，教授，博士生導師，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學副校長，湖北省省屬高校學科帶頭人，湖北省省級重點學科負責人，省級教學團隊負責人，省級品牌專業(yè)負責人，省級精品課程負責人，入選湖北省“111人才工程”和湖北省“新世紀高層次人才工程”，享受國務(wù)院政府特殊津貼。獲湖北省科學技術(shù)進步獎6項，全軍科技進步獎1項，湖北省優(yōu)秀教學成果獎2項。擔任《湖北職敦》主編。孫厚權(quán)，三級教授，哲學碩士，碩士生導師；湖北工業(yè)大學黨委委員、學術(shù)委員會委員和學位委員會委員；湖北省政治學會常務(wù)理事，湖北省哲學學會常務(wù)理事，湖北省制度廉潔性評估專家；曾獲湖北省優(yōu)秀社科成果三等獎，湖北省優(yōu)秀教學成果二等獎，湖北工業(yè)大學“十佳教學質(zhì)量獎”，湖北工業(yè)大學“卜佳師德標兵”等獎勵；主要研宄方向：企業(yè)政治建設(shè)、人的發(fā)展與人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)政治。周強，湖北成豐人，土家族，湖北工業(yè)大學教師，主要研宄領(lǐng)域為文化發(fā)展、系統(tǒng)辯證法。承擔或參與《基于傳統(tǒng)文化的大學生生命教育研究》、《儒家文化對馬兜思主義中國化的影響研究》、《湖北工業(yè)大學校園地域文化研宄》、《湖北題材的高校思政課特色教學案例開發(fā)研究》、《維穩(wěn)視角下的大學生網(wǎng)絡(luò)輿情分析與引導機制研究》（教育部專項項目）等項目研究。參編《形勢與政策》、《實用語文——溝通說寫教程》等，合著有《導讀》。