創(chuàng)造性人才生成論

第一章 導論
第一節(jié) 創(chuàng)造性人才生成問題的提出
第二節(jié) 創(chuàng)造性人才生成問題研究的理論根基
第三節(jié) 創(chuàng)造性人才生成問題研究的基本路徑
第四節(jié) 創(chuàng)造性人才生成問題核心概念的厘清
第二章 智力因素
第一節(jié) 何謂智力
第二節(jié) 斯騰伯格的三元智力結構理論解析
第三節(jié) Gardner的多元智力理論
第四節(jié) 智力——創(chuàng)造力的基石
第五節(jié) 創(chuàng)造性思維的詮釋
第三章 非智力因素
第一節(jié) “神童”的隕落
第二節(jié) 一種普適的觀點
第三節(jié) 非智力因素與智力因素的關系
第四節(jié) 非智力各因素在創(chuàng)造力生成中的作用
第四章 個性——創(chuàng)造力的萌芽
第一節(jié) 人人具有個性
第二節(jié) 個性的闡釋
第三節(jié) 從社會化走向個性化
第四節(jié) 個性開啟人的創(chuàng)造潛能
第五章 情緒智力——創(chuàng)造力的催化劑
第一節(jié) 情緒情感情商
第二節(jié) 情緒智力的提出
第三節(jié) Salovey & Mayer的情緒智力理論
第四節(jié) Goleman & Baron的情緒智力學說
第五節(jié) 情緒智力催生人的創(chuàng)造力
第六章 意志力——創(chuàng)造力的制動器
第一節(jié) 意志的哲學沿革
第二節(jié) 意志力：心智力量的再現
第三節(jié) 意志過程的實施
第四節(jié) 意志力成就人的第二天性
第五節(jié) 人生智慧之路
第六節(jié) 意志力的教育學解讀
第七章 創(chuàng)造性人格
第一節(jié) 創(chuàng)造性人格的內涵
第二節(jié) 天趣——天才消失的真相
第三節(jié) 興趣——西塔潘猜想
第四節(jié) 創(chuàng)造的動機
第五節(jié) 創(chuàng)造性人格的研究軌跡
第八章 環(huán)境因子
第一節(jié) 創(chuàng)造性人才的社會生成
第二節(jié) 家庭因子
第三節(jié) 教育因子
第四節(jié) 社會因子
第五節(jié) 對現代教育的反思
參考文獻
后記