職業(yè)生涯設(shè)計（修訂版）

模塊1 初識職業(yè)生涯設(shè)計
活動1 課程介紹
一、教師自我介紹
二、學(xué)生自我介紹
三、了解教材、教法與學(xué)法
活動2 填寫課程實施計劃表
一、師生共同商討本課程教與學(xué)的實施計劃
二、學(xué)生整理記錄，并填寫課程實施計劃表
活動3 討論交流職業(yè)生涯設(shè)計的重要性

模塊2 認識自我
活動1 分析自己的性格
一、了解性格、職業(yè)性格與自我測試法
二、測試性格
三、由性格看職業(yè)
活動2 分析自己的職業(yè)興趣
一、發(fā)現(xiàn)自己的興趣
二、測試自己的職業(yè)興趣
活動3 分析自己的職業(yè)價值取向
一、了解價值觀與職業(yè)價值觀
二、測試自己的職業(yè)價值取向

模塊3 認識專業(yè)與職業(yè)
活動1 了解自己的專業(yè)
一、了解專業(yè)及其與職業(yè)的關(guān)系
二、了解自己的專業(yè)
活動2 未來職業(yè)崗位及要求
一、小組交流整理
二、全班集體交流
三、教師補充完善、總結(jié)評比
四、自我反思
活動3 自我條件與職業(yè)崗位匹配綜合測試
一、測試自己的職業(yè)能力
二、綜合評估自身條件與職業(yè)崗位匹配程度

模塊4 態(tài)度準(zhǔn)備
活動1 態(tài)度決定一切
一、了解工作態(tài)度
二、構(gòu)架“完美的工作態(tài)度”
活動2 “使命必達”的精神
一、了解使命、使命感
二、樹立“使命必達”意識
活動3 自我激勵
一、了解自我激勵的含義與作用
二、分享收集到的勵志經(jīng)典成果
三、學(xué)會自我激勵
活動4 團隊合作
一、理解團隊合作的含義
二、培養(yǎng)團隊合作意識
三、學(xué)會在工作中自覺地發(fā)揮團隊合作精神
活動5 換位思考
一、了解換位思考
二、理解換位思考是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的重要途徑
三、學(xué)會運用換位思考建立良好的人際關(guān)系

模塊5 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
活動1 走進中職文化基礎(chǔ)課
一、了解文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
二、了解學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課的重要性
三、探究學(xué)好文化基礎(chǔ)課的方法
活動2 專業(yè)課程的學(xué)習(xí)
一、了解學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要作用和意義
二、了解專業(yè)課及其主要內(nèi)容
三、探討專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法
活動3 綜合素質(zhì)的提升
一、了解綜合素質(zhì)
二、探討提升綜合素質(zhì)的途徑與方法
活動4 職業(yè)資格證書的獲取
一、了解職業(yè)資格證書
二、了解本專業(yè)的職業(yè)資格證書
三、制訂職業(yè)資格證書考取計劃

模塊6 求職準(zhǔn)備
活動1 收集求職信息
一、了解求職信息
二、了解他人是怎樣收集求職信息的
三、收集自己將來需要的求職信息
活動2 篩選目標(biāo)崗位
一、就業(yè)信息的處理與應(yīng)用
二、篩選目標(biāo)崗位的方法
活動3 求職資料準(zhǔn)備
一、了解求職需要的資料
二、學(xué)習(xí)制作求職簡歷
三、學(xué)習(xí)制作求職信
四、填寫工作登記（申請）表
活動4 面試準(zhǔn)備
一、了解面試的重要性
二、了解面試常識
三、模擬面試
活動5 預(yù)防求職陷阱
一、了解求職陷阱與應(yīng)對策略常識
二、分享成果
活動6 勞動合同的簽訂
一、了解勞動合同
二、評析勞動合同糾紛案例
三、模擬簽訂勞動合同書

模塊7 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
活動1 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系
一、了解成功的法則
二、認識創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的關(guān)系
三、測試自己的創(chuàng)業(yè)能力
活動2 樹立創(chuàng)業(yè)意識
一、創(chuàng)業(yè)的重要性
二、“平民創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”
三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與困難
四、探尋創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
五、盤點創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
活動3 模擬企業(yè)創(chuàng)辦
一、選擇適合你的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
二、確定你的創(chuàng)業(yè)形式
三、了解創(chuàng)業(yè)計劃書
四、學(xué)會辦理開業(yè)手續(xù)
綜合練習(xí)
主要參考文獻