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考驗(yàn):證嚴(yán)法師面對(duì)挑戰(zhàn)的智慧

考驗(yàn):證嚴(yán)法師面對(duì)挑戰(zhàn)的智慧

定 價(jià):¥25.00

作 者: 何國(guó)慶 著
出版社: 復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 證嚴(yán)上人著作·靜思法脈叢書(shū)
標(biāo) 簽: 佛教研究著作 哲學(xué)/宗教

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ISBN: 9787309101638 出版時(shí)間: 2014-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 237 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《證嚴(yán)上人著作·靜思法脈叢書(shū)·考驗(yàn):證嚴(yán)法師面對(duì)挑戰(zhàn)的智慧》講述證嚴(yán)法師如何面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境與人性挑戰(zhàn),從內(nèi)心智慧的本源,煥發(fā)出清明的判斷與果決的力量,沖破層層難關(guān)。證嚴(yán)法師的睿智決策與清明處置,不僅為慈濟(jì)開(kāi)鑿活水,延續(xù)慧命,更為經(jīng)營(yíng)管理者立下永續(xù)經(jīng)營(yíng)的典范。

作者簡(jiǎn)介

賀國(guó)慶,慈濟(jì)基金會(huì)加拿大分會(huì)執(zhí)行長(zhǎng),資深慈濟(jì)人。曾參與策劃《靜思語(yǔ)》的出版。主要著作有《大愛(ài)無(wú)國(guó)界》等。

圖書(shū)目錄

作者序我的慈濟(jì)之旅
楔子證嚴(yán)法師面對(duì)挑戰(zhàn)的智慧
第一篇
艱難的起步
1 三餐不繼,還能堅(jiān)持“三不”嗎?
2 一時(shí)的感動(dòng),能否付出終身的代價(jià)?
3 救人反而釀成悲劇,問(wèn)題出在哪里?
4 人力、物力、經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,怎么救災(zāi)?
5 做好事,就可以要求別人都來(lái)配合嗎?
6 半夜,心絞痛發(fā)作,昏倒在寮房里……

第二篇
巨大的挑戰(zhàn)
7 建醫(yī)院?里里外外都是反對(duì)聲
8 募款太難,憑什么拒絕兩億美元?
9 終于開(kāi)工了,土地又被軍方收回。爭(zhēng)?不爭(zhēng)?
10 醫(yī)院蓋不成,募來(lái)的善款該不該退還?
11 一塊錢(qián)的租金,實(shí)在太好了!誰(shuí)會(huì)說(shuō)“不’’?
12 終于又開(kāi)工啰,工程款還差百分之九十五?
13 出家人,如何經(jīng)營(yíng)專業(yè)的醫(yī)院?
14 工程提前建好,人事還未完備,要不要等?
15 兩百床?還是五百床?醫(yī)院規(guī)模的爭(zhēng)議
16 不是來(lái)醫(yī)“病”,而是醫(yī)“病人”的;這樣的醫(yī)院做得到嗎?
17 下半身被壓爛的原住民少年

第三篇
教育的拓墾
18 興辦護(hù)專,如何培養(yǎng)“菩薩精神”?
19 這么美的大學(xué)用地,誰(shuí)舍得放棄?
20 面對(duì)興奮的弟子,“祥瑞”二字要怎么說(shuō)?
21 當(dāng)政治的利益或壓力來(lái)臨時(shí)
22 在宗教界的質(zhì)疑聲中
23 吃飯穿衣也要管?

第四篇
不斷地提升
24 滋潤(rùn)蒼生的大智慧,從哪里來(lái)?
25 面對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種榮譽(yù),該怎么拿捏?
26 ??顚S茫€是投資生財(cái)?
27 為了落實(shí)社區(qū)服務(wù),可以拆散原有的組織嗎?
28 志業(yè)龐大,又需人才,還要嚴(yán)格挑選、磨練出家弟子?
29 一天只有二十四小時(shí),如何處理“四大志業(yè)”和種種難題?

第五篇
世界的經(jīng)緯
30 說(shuō)得容易,做得難。如何培育大愛(ài)實(shí)踐者?
31 “慈濟(jì)”是個(gè)人的事業(yè)嗎?
32 究竟能不能、該不該去大陸賑災(zāi)呢?
33 災(zāi)區(qū)那么大,災(zāi)民那么多,從何處著手?
34 怎么與大陸政府打交道?
35 “千島湖事件”后,大陸賑災(zāi)的挑戰(zhàn)
36 史無(wú)前例的國(guó)際救援,這個(gè)重?fù)?dān)如何挑?
37 從零到世界第五大的骨髓庫(kù)
38 海外分會(huì)如何“自力更生”?
39 信眾的質(zhì)疑:我們也要建一座“寺廟”嗎?
40 不愛(ài)上鏡頭,怎樣去弘法?

第六篇
希望的明天
41 花費(fèi)那么大,還需要自己的電視臺(tái)嗎?
42 九二一浩劫發(fā)生了!
43 給無(wú)助的災(zāi)民一個(gè)“家”吧1
44 災(zāi)區(qū)教育不能等,如何分擔(dān)這分重任?
45 怎樣來(lái)圓一個(gè)孩子的夢(mèng)?
46 開(kāi)創(chuàng)生趣盎然的學(xué)習(xí)空間
47 再造人間新希望

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