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創(chuàng)造與奉獻(xiàn)·樹(shù)立正確的幸福觀(guān)

創(chuàng)造與奉獻(xiàn)·樹(shù)立正確的幸福觀(guān)

定 價(jià):¥25.00

作 者: 汪海鷹 著;鄧純東 編
出版社: 紅旗出版社
叢編項(xiàng): 四個(gè)全面學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787505130555 出版時(shí)間: 2015-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 139 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《四個(gè)全面學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書(shū):創(chuàng)造與奉獻(xiàn)·樹(shù)立正確的幸福觀(guān)》共分總論、擇業(yè)篇、事業(yè)篇、人際篇、婚戀篇、家庭篇、生活篇、政策篇幾個(gè)部分,總的指導(dǎo)思想是闡釋人生幸福無(wú)處不在,傳遞正能量。擇業(yè)篇、事業(yè)篇主要針對(duì)當(dāng)前年青人在對(duì)于成功、擇業(yè)等問(wèn)題上全社會(huì)接近固化的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),提供了一個(gè)不同視角的價(jià)值取向,從而闡釋人生的舞臺(tái)是豐富多彩的,每個(gè)個(gè)體應(yīng)該追求那個(gè)最適合自己的舞臺(tái),而不是所有人都一窩蜂的向同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)才是幸福的。人際篇、婚戀篇、家庭篇主要闡釋人在與他人以及親人的人際互動(dòng)中應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度,以及面對(duì)各種人際間產(chǎn)生的問(wèn)題應(yīng)如何達(dá)觀(guān)地來(lái)看待。生活篇主要闡釋面對(duì)食品安全、房?jī)r(jià)飛漲、醫(yī)患矛盾等怨氣最大的社會(huì)問(wèn)題,如果你愿意冷靜下來(lái),換個(gè)角度看問(wèn)題,你仍然能感受到幸福。政策篇主要是對(duì)當(dāng)前攸關(guān)人民幸福的重大政策提出個(gè)人的一些建議和看法,供有關(guān)部門(mén)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)造與奉獻(xiàn)·樹(shù)立正確的幸福觀(guān)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引言
一、總論——從大處著眼,看待幸福
幸福是什么
幸福和國(guó)家的關(guān)系
永續(xù)的幸福——終身學(xué)習(xí)

二、擇業(yè)篇——從生存到自我實(shí)現(xiàn)
考大學(xué)應(yīng)該如何選擇專(zhuān)業(yè)
大學(xué)生職業(yè)方向的選擇難嗎
盡早做好職業(yè)規(guī)劃
出國(guó)留學(xué)是成才的捷徑嗎
工作崗位不理想,能阻礙我們前進(jìn)嗎

三、事業(yè)篇——事業(yè)與幸福同行
成功離我們很遠(yuǎn)嗎
成功的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該用金錢(qián)來(lái)衡量嗎
“拼爹”是成功的重要途徑嗎
成功與“經(jīng)營(yíng)人脈”
繁忙的工作能壓垮你的身心嗎
如何應(yīng)對(duì)事業(yè)中的瓶頸期
堅(jiān)持的力量

四、人際第——社會(huì)人的歷練
以積極的心態(tài)接納自己
做真實(shí)的自己
自信和信心的力量
守住底線(xiàn),誠(chéng)信為本
戒驕戒蹂
不抱怨生活,幸福如約而至
換位思考,和諧共進(jìn)

五、婚戀篇——心靈的依托
如何選擇自己的另一半
嫁給高富帥真能少奮斗二十年嗎
男女有別
婚姻中的男女平等
婚姻關(guān)系有助于更好地認(rèn)識(shí)自己
婚姻生活中夫妻個(gè)性是互補(bǔ)好還是相似好

六、家庭篇——和諧的追求
遭遇‘‘極品婆婆”的婚姻注定不幸福嗎
職場(chǎng)女性在孩子和事業(yè)申如何選擇
孩子內(nèi)向就注定沒(méi)出息嗎
如何與孩子溝通”
積極發(fā)現(xiàn)孩子的強(qiáng)項(xiàng)
孩子童年時(shí)期.家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的重要性
孩子受欺負(fù),你該怎么辦
孩子不能輸在起跑線(xiàn)上嗎

七、生活篇——生活的智慧
穿戴奢侈品真能贏(yíng)得人們的尊敬嗎
面對(duì)食品安全,你只吃進(jìn)口食品嗎
住房的困惑
如何面對(duì)醫(yī)患矛盾
身體有病痛,能捆住我們的手腳嗎
應(yīng)該如何養(yǎng)生

八、政策篇——人民幸福是政策的終極目標(biāo)
媒體與老人摔倒
高考英語(yǔ)改革的作用
合力推動(dòng)道德教育
傳統(tǒng)文化應(yīng)不應(yīng)該振興
解決民事糾紛,法律真是至高無(wú)上嗎
西方的自由民主原則真是人類(lèi)走向幸福的終極形式嗎

參考文獻(xiàn)

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