文化的薪火

我的問(wèn)學(xué)之路——代自序
一 錢學(xué)森之問(wèn)
雙重?cái)嗔训拇鷥r(jià)——新中國(guó)為何出不了諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲得者之回答
著名美籍華裔科學(xué)家的來(lái)源、構(gòu)成及原因初探
從沃土到荒漠——對(duì)二戰(zhàn)前后東歐地區(qū)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主變遷的思考
打破民國(guó)高等教育體系的院系調(diào)整
——以中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家于院系調(diào)整前后在高校的分布為解讀

二 科舉與人才史論
南宋已形成蘇-杭人才軸線了嗎？——也談蘇-杭人才軸線的形成及其影響
明清全國(guó)進(jìn)士與人才的時(shí)空分布及其相互關(guān)系
教育的深遠(yuǎn)影響
——關(guān)于清代全國(guó)科舉發(fā)達(dá)縣與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的分布基本一致的分析
百年樹人 一脈相承——清代巍科人物與當(dāng)代兩院院士的籍貫分布基本一致
廢科舉前我國(guó)教育還城鄉(xiāng)一體化嗎？——也談科舉終結(jié)對(duì)農(nóng)村教育的影響
仕宦生活與古代作家成才之關(guān)系
明清科學(xué)家大器晚成的原因
近代湖湘人才輩出最直接的原因
關(guān)于科舉社會(huì)流動(dòng)討論中的幾個(gè)問(wèn)題（概述）
也談明代前期科舉社會(huì)的流動(dòng)率——對(duì)何炳棣研究結(jié)論的思考
就明代進(jìn)士祖上的生員身份與何炳棣再商榷
——以天一閣藏《明代進(jìn)士登科錄》為中心
明代雙籍進(jìn)士的分布、流向與明代移民史
也談天一閣藏明代《登科錄》——與駱兆平、李大東先生商榷

三 學(xué)術(shù)評(píng)論
一段不該遺忘的現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)史——中國(guó)大陸學(xué)者獨(dú)立提出了倭寇“新論
《明代倭寇兼及澳門史研究中文論著索引》題記
嘉靖大倭寇產(chǎn)生的根本原因及其影響
從“王直墓”風(fēng)波談學(xué)術(shù)成果社會(huì)轉(zhuǎn)化的重要性
評(píng)《儒學(xué)地域化的近代形態(tài)》——兼論世紀(jì)之交的學(xué)風(fēng)問(wèn)題
我對(duì)葛劍雄先生大作之管見
——《二十世紀(jì)的中國(guó)歷史地理研究》中存在的若干問(wèn)題
張仲禮對(duì)太平天國(guó)前后紳士估算的表述及適用性
評(píng)吳宣德著《明代進(jìn)士的地理分布》
評(píng)錢茂偉教授著《國(guó)家、科舉與社會(huì)》之得失——兼論學(xué)術(shù)書評(píng)的追求
論學(xué)術(shù)抄襲與當(dāng)前的浮躁學(xué)風(fēng)問(wèn)題——兼談如何進(jìn)一步開展學(xué)術(shù)批評(píng)
特別鳴謝