新聞采訪與寫作（第二版）

定　價：￥48.00

作　者：	歐陽霞，張晨編
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	21世紀新聞實訓系列教材
標　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787302344445	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	391	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

《新聞采訪與寫作（第二版）/21世紀新聞實訓系列教材》于2009年出版第一版并多次重印，新版從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都作了大量調(diào)整與優(yōu)化。既吸納了新聞發(fā)展變化的最新現(xiàn)實；又繼承了新聞學研究的傳統(tǒng)，將新聞采寫理論與實踐緊密結(jié)合，提供大量的案例，從而使新聞采訪寫作理論得到生動、切實的詮釋。
　　作者在編寫過程始終以學生的專業(yè)能力的提高為本，用大量的案例分析和精選的實踐性習題加強學生新聞采寫的實際操作能力，并將新聞職業(yè)道德和職業(yè)精神理念滲透其中。
　　本教材學術(shù)視野開闊，內(nèi)容豐富，形式新穎，行文生動，既有較強的理論底蘊，又有很強的實踐性，可用作大學新聞與傳播學科教材、新聞愛好者自學讀物，也可供新聞工作者業(yè)務(wù)進修、提高之用。

作者簡介

歐陽霞，中國海洋大學文學與新聞傳播學院副教授、碩士生導(dǎo)師，新聞系副主任。曾從事新聞工作10年，主要研究方向為新聞實務(wù)、新聞心理。教授“新聞采訪與寫作”、“編輯學概論”、“深度報道研究”、“新聞事務(wù)”等課程。著有《新聞發(fā)現(xiàn)與表達》、《新聞采訪與寫作》、《報紙編輯》。曾獲得青島市社科優(yōu)秀成果獎及本科教學成果獎、本科教學優(yōu)秀獎、獎勵教師基金獎、課程教學卓越獎等。

圖書目錄

第一部分概論
第一章記者是時事的觀察記錄者
第一節(jié) 記者的職業(yè)素養(yǎng)
一、新聞品格——對記者的人格要求
二、新聞敏感——從平凡細微處發(fā)現(xiàn)新聞
三、專業(yè)主義精神——之所以與他人不同
第二節(jié) 記者的綜合素養(yǎng)
一、知識儲備讓報道更有深度
二、心理素質(zhì)——讓采訪收獲更多
三、全媒體素養(yǎng)讓記者與時俱進
練習

第二章新聞是在實踐中定義的
第一節(jié) 新聞的深層本質(zhì)和功能
一、新聞：作為故事
二、新聞：作為話語
三、新聞：作為產(chǎn)品
第二節(jié) 變做“新聞”為做“好新聞
一、準確地報道真相
二、真實地報道事實
三、獨立和公正不可動搖
四、構(gòu)建社會信任
練習

第三章新聞價值是衡量事實的尺度
第一節(jié) 構(gòu)成新聞價值的要素
一、時新性
二、重要性
三、顯著性
四、接近性
五、新奇性（異常性）
六、趣味性（人情味）
第二節(jié) 新聞價值取向
練習

第二部分新聞采訪
第四章新聞線索是采訪的出發(fā)點
第一節(jié) 尋找新聞線索
一、什么是新聞線索
二、新聞線索從何而來
第二節(jié) 如何發(fā)現(xiàn)新聞線索
一、在閑談中捕捉
二、在聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)
三、在對比中探尋
四、在細節(jié)中抓住
練習

第五章采訪對象是要尋找井接近的
第一節(jié) 找到采訪對象
一、尋找采訪對象的途徑
二、征得采訪對象的同意
第二節(jié) 贏得采訪機會
一、“搶”，必然的追求
二、等待，不得不有的付出
三、應(yīng)變，創(chuàng)造機會的智慧
四、信任，贏得采訪的橋梁
五、堅持，絕不輕言放棄
六、場所，因人因事而異
練習

第六章采訪準備是預(yù)先的工作
第一節(jié) 熟悉采訪對象
一、為什么要熟悉采訪對象
二、怎樣熟悉采訪對象
第二節(jié) 準備采訪問題
一、為什么要準備采訪問題
二、怎樣準備采訪問題
……
第三部分新聞寫作