《信仰·信念·信心清華學子學習思想政治理論課成果叢書：清華學子看改革開放》主要是嘗試從“學”的角度，集中反映清華大學思想政治理論課教學的成果。應該說，從“教”的角度來看，近些年，全國高校思想政治理論課改革和建設取得了突出的成績，教學狀況得到明顯的改善，例如，隨著馬克思主義理論一級學科的設立，馬克思主義理論學科得到加強，高校思想政治理論課有了強有力的學科支撐；隨著全面反映馬克思主義中國化最新理論成果的思想政治理論課全國統(tǒng)編教材的編寫和使用，思想政治理論課教學有了科學的、權威的基本遵循；隨著對思想政治理論課教師隊伍的培訓培養(yǎng)力度的加強，教師的整體素質得到明顯提升和精神面貌有了明顯改善；隨著教學內容的不斷完善和教學方法的改進，思想政治理論課課堂教學效果不斷提高。但是，高校思想政治理論課教學改革的實效性歸根到底要落到“學”上，也就是，要把學科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、教材優(yōu)勢、隊伍優(yōu)勢等等轉化為學生“學”的實際效果?！缎叛觥ば拍睢ば判那迦A學子學習思想政治理論課成果叢書：清華學子看改革開放》就是以清華大學為例，從學生學習思想政治理論課的作品來看近些年全國思想政治理論課教學改革的成效。
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