中國社會改革評論（第2輯）

主題探討
1在黨的十八屆三中全會精神指引下打開社會治理研究工作
新局面鄭必堅/
2積極推進社會治理體制創(chuàng)新魏禮群/
3大力推進首都治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)戴均良/
4深化社會體制改革創(chuàng)新社會治理體制宋貴倫/
5切實維護人民群眾利益創(chuàng)新社會治理體制李金華/
6關(guān)于創(chuàng)新社會治理體制中頂層設(shè)計與底層設(shè)計的若干
思考趙蓬奇/
7加快推進首都社會治理改革創(chuàng)新的若干思考岳金柱/
8怎樣理解創(chuàng)新社會治理體制李強/
9關(guān)于全面深化社會治理創(chuàng)新、激發(fā)社會活力的建議王名/
10治理方式現(xiàn)代化：內(nèi)涵、特征及類型丁元竹/
11社會組織與創(chuàng)新社會治理體制李培林/
12充分發(fā)揮社會工作專業(yè)人才在社會治理中的作用王金華/
13充分發(fā)揮工會組織在社會治理中的活力與作用趙世洪/
14中國信訪制度：起源、發(fā)展與改革龔維斌/
15努力推進法治社會的法治文化建設(shè)李林/
16“福利流失”與“關(guān)系損耗”：北京市保障性住房社區(qū)的治理
挑戰(zhàn)晉軍/
實踐案例
1當作大事抓堅持“兩手抓”——北京社會建設(shè)不斷取得
新成效宋貴倫/
2以黨建為龍頭堅持不懈追求——上海社會建設(shè)十年工作
巡禮陸曉春/
3站在改革前沿創(chuàng)新社會治理——廣東社會建設(shè)創(chuàng)新實踐
經(jīng)驗劉潤華/
4加強“三社”建設(shè)推動社會治理創(chuàng)新——嘉興努力創(chuàng)建全國
社會工作服務(wù)示范區(qū)孫賢龍/
5以群眾工作創(chuàng)新推動社會治理創(chuàng)新——貴陽市在群眾工作中創(chuàng)新社會治理王保建/
6系統(tǒng)化社區(qū)治理的探索與創(chuàng)新——河北省滄州市運河區(qū)“三六九”系統(tǒng)化社區(qū)治理模式安偉華/
7推動城市基層治理創(chuàng)新突破——南京市秦淮區(qū)的實踐與啟示南京市委社會建設(shè)工作委員會/
8著力加強社會治理創(chuàng)新推進城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化——深圳創(chuàng)新社會治理加強社會建設(shè)的實踐與探索深圳市社會工作委員會/
9基層社會治理能力現(xiàn)代化的探索與思考溫州市委社會工作委員會/
10做強鎮(zhèn)管社區(qū)夯實基層基礎(chǔ)——浦東新區(qū)鎮(zhèn)管社區(qū)模式運行情況上海市浦東新區(qū)社會工作黨委/
11率先開展基本公共服務(wù)均等化綜合改革試點不斷擦亮“惠民之州”城市品牌惠州市社會工作委員會/
12多元參與協(xié)商共治全力推進社區(qū)治理和服務(wù)創(chuàng)新東城區(qū)委社會工委、區(qū)社會辦/
13堅持黨建引領(lǐng)構(gòu)建立體化區(qū)域治理新模式西城區(qū)陶然亭街道工委、辦事處/
14開展黨政群共商共治工程切實提高朝陽區(qū)社會治理水平朝陽區(qū)委社會工委、區(qū)社會辦/
15北京市吉祥里社區(qū)“三分”社區(qū)治理模式的實踐探索
游斐李鎖群/
16全國第一個地方版城市社會建設(shè)綜合評價指標體系出臺上海華夏社會發(fā)展研究院/
調(diào)查研究
1首都社會治理創(chuàng)新研究宋貴倫/
2北京市社區(qū)居民自治調(diào)研報告張堅/
3社會組織黨建的北京探索——關(guān)于構(gòu)建“樞紐型”社會組織黨建工作體系的實踐與思考陳建領(lǐng)/
4美國社會治理創(chuàng)新學習考察報告劉占山/
5加快網(wǎng)格化體系建設(shè)夯實首都社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化基礎(chǔ)王麗竹/
6北京市老舊小區(qū)治理調(diào)研報告王智玲/
7北京市區(qū)域化黨建帶群建工作調(diào)研報告趙濟貴/
8北京市部分社會組織承接政府轉(zhuǎn)移職能和委托事項調(diào)研報告盧建/
9塑造良好社會心態(tài)營造良好社會氛圍——基于北京市居民社會心態(tài)的調(diào)查研究朱俊穎張胸寬/
10香港社會工作培訓報告北京市高級社會工作人才培訓班/
11國內(nèi)養(yǎng)老社區(qū)運營及黨建工作調(diào)研報告中共合眾人壽保險股份有限公司委員會/
深切懷念
1“理想類型”與本土特質(zhì)——對社會治理的一種社會學分析鄭杭生/
2悼念鄭杭生先生黃家亮/
3向陸學藝先生學習堅持不懈地推動社會建設(shè)、改革與治理宋貴倫/
來稿體例/