數(shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)（加工制造類(lèi)）

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	秦曼華，吳娜編
出版社：	中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高職高專(zhuān)院校"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517024088	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	222	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《數(shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)/全國(guó)高職高專(zhuān)院校“十二五”規(guī)劃教材（加工制造類(lèi)）》從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，融入充分的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)了學(xué)做一體、工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，使學(xué)生容易學(xué)?！稊?shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)/全國(guó)高職高專(zhuān)院校“十二五”規(guī)劃教材（加工制造類(lèi)）》在編寫(xiě)時(shí)，以“任務(wù)引入一任務(wù)分析一相關(guān)知識(shí)一任務(wù)實(shí)施一考核評(píng)價(jià)-+思考與練習(xí)”的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程組織教材內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，將學(xué)科系統(tǒng)的邏輯關(guān)系與工作邏輯關(guān)系以及教學(xué)做一體教學(xué)實(shí)施的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，適合教學(xué)做一體的需要。
　　《數(shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)/全國(guó)高職高專(zhuān)院校“十二五”規(guī)劃教材（加工制造類(lèi)）》主要內(nèi)容包括：熟悉數(shù)控銑床：刀具中心軌跡加工；輪廓銑削；平面區(qū)域銑削；孔加工；宏程序加工；曲面銑削；凸凹模銑削綜合訓(xùn)練；加工中心加工程序編制?！稊?shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)/全國(guó)高職高專(zhuān)院?！笆濉币?guī)劃教材（加工制造類(lèi)）》意在通過(guò)完成平板、輪轂、凸凹模等零件的具體編程、加工任務(wù)，使學(xué)生掌握數(shù)控銑削相關(guān)的工藝分析、編程指令和加工方法、步驟等，最終系統(tǒng)掌握Fanuc銑床的編程方法和加工技術(shù)。根據(jù)初學(xué)者容易出現(xiàn)的問(wèn)題，在每個(gè)任務(wù)后面增加了操作提示，并增加了加工中心概述模塊，介紹了加工中心和數(shù)控銑床編程的不同之處。
　　《數(shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)/全國(guó)高職高專(zhuān)院校“十二五”規(guī)劃教材（加工制造類(lèi)）》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為成人高校、本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和民辦高校的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教材，還可作為自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《數(shù)控銑床Fanuc系統(tǒng)編程與操作實(shí)訓(xùn)（加工制造類(lèi)）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
模塊一熟悉數(shù)控銑床
課題一數(shù)控銑床開(kāi)關(guān)、機(jī)操作
任務(wù)1 數(shù)控銑床開(kāi)機(jī)前準(zhǔn)備
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、什么是數(shù)控銑床
二、數(shù)控銑床的分類(lèi)
三、數(shù)控銑床的組成、工作原理及特點(diǎn)
四、數(shù)控銑床的基本功能
任務(wù)實(shí)施
一、開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備
二、安全操作規(guī)程
任務(wù)2 數(shù)控銑床開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、數(shù)控機(jī)床的坐標(biāo)軸和運(yùn)動(dòng)方向
二、數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系
任務(wù)實(shí)施
一、機(jī)床的開(kāi)啟
二、機(jī)床回零
三、機(jī)床預(yù)熱
四、機(jī)床關(guān)機(jī)
五、緊急停止
操作提示
課題二數(shù)控銑床操作面板的使用
任務(wù)1 數(shù)控銑床的面板操作
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、數(shù)控銑床的工作模式
二、鍵盤(pán)說(shuō)明
三、數(shù)控銑床控制面板說(shuō)明
任務(wù)實(shí)施
一、程序的輸入
二、程序的調(diào)試
三、程序運(yùn)行方式
四、手動(dòng)控制操作
五、過(guò)行程故障處理
操作提示
任務(wù)2 數(shù)控銑床的日常保養(yǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、對(duì)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的“四項(xiàng)要求
二、對(duì)操作員“三好、四會(huì)”要求
任務(wù)實(shí)施
一、日保養(yǎng)
二、定期保養(yǎng)
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)

模塊二刀具中心軌跡加工
課題一平面銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、平面銑削分類(lèi)
二、平面銑削的走刀路線(xiàn)
三、工件的定位、找正和裝夾
四、平面銑削的刀具
五、相關(guān)編程指令
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)
課題二端面凸輪槽銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、槽的種類(lèi)
二、端面凸輪槽銑削的刀具
三、槽加工的走刀路線(xiàn)
四、編程預(yù)備知識(shí)
五、相關(guān)編程指令
六、多把刀具的對(duì)刀方法
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)
課題三深槽的銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)
課題四三維槽銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、三維直線(xiàn)槽底誤差的控制
二、三維直線(xiàn)槽走刀路線(xiàn)
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)

模塊三輪廓銑削
課題一外輪廓銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、順銑和逆銑
二、相關(guān)編程指令
三、輪廓切入與切出方式
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)
課題二對(duì)稱(chēng)輪廓銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)
課題三旋轉(zhuǎn)輪廓銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
任務(wù)實(shí)施
操作提示
考核評(píng)價(jià)
思考與練習(xí)

模塊四平面區(qū)域銑削
課題一型腔銑削
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)引入
任務(wù)分析
相關(guān)知識(shí)
一、內(nèi)部余量的去除
二、內(nèi)輪廓銑削加工的刀具
……
模塊五孔加工
模塊六宏程序加工
模塊七曲面銑削
模塊八凸凹模銑削綜合訓(xùn)練
模塊九加工中心加工程序編制