文學理論的興起：晚清民初的一份知識檔案

定　價：￥32.00

作　者：	馬睿著；李怡，張中良編
出版社：	山東文藝出版社
叢編項：	民國歷史文化與中國現(xiàn)代文學研究叢書
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787532949076	出版時間：	2015-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《文學理論的興起：晚清民初的一份知識檔案》一書以清末民初文學理論的學科建制過程為主要研究對象，在多方面清理史實的基礎(chǔ)上，結(jié)合話語分析和歷史考察，結(jié)合理論思辯和實證研究，結(jié)合個案解讀和規(guī)律性描述，系統(tǒng)探討了這種建制是如何在精英教育、知識群體、學術(shù)話語的變革和轉(zhuǎn)型中實現(xiàn)的。

作者簡介

　　馬睿，文學博士，博士后，教授，文藝學專業(yè)博士生導師。1994年7月在四川大學中文系漢語言文學專業(yè)獲文學學士學位，1997年7月在四川大學中文系文藝學專業(yè)獲文學碩士學位，之后留校任教。2001年7月在四川大學中文系文藝學專業(yè)獲文學博士學位，2002-2003年在武漢大學中國語言文學博士后流動站從事博士后研究，2004年9月-2005年9月為哈佛大學訪問學者?，F(xiàn)為四川大學文學與新聞學院教授，文藝學專業(yè)博士生導師。主要著作有：《從經(jīng)學到美學：中國近代文論知識話語的嬗變》、《未完成的審美烏托邦》、《話說老子》等。

圖書目錄

說明
緒論
上編現(xiàn)代教育：文學理論學科化的體制基礎(chǔ)
引言：學科化與知識生產(chǎn)的現(xiàn)代模式
第一章西學東漸與中國現(xiàn)代教育的興起
第一節(jié) 廢科舉、興學校：知識分子主導下的教育改革
第二節(jié) 西學東漸：象征資本的轉(zhuǎn)移
第二章現(xiàn)代學科體系的建立與文學知識的重新定位
第一節(jié) 晚清民初的學制演變
第二節(jié) 文學的重新定位和價值重估
中編新知識群體：文學理論學科化的人力資源
引言：變局中的文化空間和知識主體
第三章文化空間的變化與現(xiàn)代知識主體的產(chǎn)生
第一節(jié) 現(xiàn)代文化地理在中國的形成
第二節(jié) 游歷：空間變化中的經(jīng)驗與敘述
第三節(jié) 他者體驗：感知外國人眼中的中國形象
第四章學院文化空間的形成與新知識群體的聚集整合
第一節(jié) 人文教育理念的現(xiàn)代化
第二節(jié) 現(xiàn)代學術(shù)團體的發(fā)展
第三節(jié) 暑期學校與文學概論課程的開設(shè)
第五章現(xiàn)代交往空間中的知識主體
第一節(jié) 知識活動與交往空間中的地緣紐帶
第二節(jié) 北大文科與浙籍留日學人群體
第三節(jié) 《新青年》與浙籍留日學人群體
第四節(jié) 北京文化圈與浙籍留日學人群體
下編教材與核心詞匯：文學理論學科化的學術(shù)載體
引言：知識的合法化與代際傳播
第六章文學概論教材的形成與發(fā)展
第一節(jié) 從翻譯到自撰
第二節(jié) 從文言到白話
第三節(jié) 理論移植與經(jīng)驗填充
第七章 “文學”：核心詞匯的意義演變
結(jié)語
參考文獻