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諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功之路

諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功之路

定 價(jià):¥78.00

作 者: 段志光 等 著
出版社: 科學(xué)出版社有限責(zé)任公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 生理學(xué) 醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787030432032 出版時(shí)間: 2015-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 400 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功之路》將1901~2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)207位獲得者的成功之路作為一個(gè)系統(tǒng),基于553位中外一流科學(xué)家的數(shù)千萬條數(shù)據(jù),從定性和定量相結(jié)合的角度進(jìn)行了深入系統(tǒng)地探討,提出了諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家成長的一般規(guī)律。對諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、我國兩院院士和杰青及長江學(xué)者特聘教授等為代表的中外三個(gè)層次一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家的科學(xué)論文和發(fā)明授權(quán)專利進(jìn)行了研究,既反映了我國生物醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究當(dāng)今的現(xiàn)實(shí),又提出了我國不斷產(chǎn)出諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家和重大原始性創(chuàng)新成果的戰(zhàn)略思考。全書共分10章?!吨Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功之路》視角獨(dú)特,系統(tǒng)深入,數(shù)據(jù)翔實(shí),方法科學(xué),理實(shí)結(jié)合,中外比較,理論與可讀性兼?zhèn)洹?勺鳛樵谛Q芯可捅究粕鷦?chuàng)造性思維培養(yǎng)的教材,可作為廣大教育工作者、科技工作者、管理工作者和家長的參考用書。

作者簡介

  段志光,男,1963年出生,醫(yī)學(xué)學(xué)士,教育學(xué)碩士,管理學(xué)博士。山西醫(yī)科大學(xué)二級教授,博士生導(dǎo)師,校長。兼任山西省科協(xié)副主席等職。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員,教育部醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,本科教學(xué)工作水平評估專家、學(xué)位與研究生教育專家、人文社會(huì)科學(xué)專家,國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評審專家,國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目鑒定專家,中國自然辯證法研究會(huì)醫(yī)學(xué)哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員,中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)常務(wù)委員及醫(yī)學(xué)社會(huì)與人文教育學(xué)組組長,中國高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等多項(xiàng),在SCI、SSCl、CSSCI收錄期刊等發(fā)表論文160余篇,出版專著2部,主編、副主編、參編教材、著作10部。

圖書目錄

第一章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)及其價(jià)值
第一節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的由來
一、諾貝爾其人
二、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立
第二節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的評選與獎(jiǎng)勵(lì)
一、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的評選
二、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)
第三節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的教育價(jià)值
一、正確的科學(xué)理念
二、活躍的創(chuàng)新思維
三、深厚的實(shí)踐底蘊(yùn)
四、崇高的理想境界
五、高度的社會(huì)責(zé)任感
六、獲獎(jiǎng)?wù)吣墚a(chǎn)生樂觀感受的生動(dòng)經(jīng)歷
第四節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的研究價(jià)值
一、關(guān)系到國家科學(xué)能力提高的戰(zhàn)略決策
二、關(guān)系到民族自信心增強(qiáng)的心理依據(jù)
三、關(guān)系到我國生物醫(yī)學(xué)科技水平能否及何時(shí)趕超世界先進(jìn)水平
四、有助于我國高等醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展
五、有助于科學(xué)反映世界重大科學(xué)成果,科學(xué)介紹國際重要科學(xué)領(lǐng)域和科學(xué)家,科學(xué)進(jìn)行科學(xué)史的交叉學(xué)科研究
第二章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功源頭——生物醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明
第一節(jié) 生物醫(yī)學(xué)的思維方式
一、思維與生物醫(yī)學(xué)思維
二、生物醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的思維特點(diǎn)
第二節(jié) 邏輯與經(jīng)驗(yàn)
一、生物醫(yī)學(xué)問題
二、猜測、反駁與假說
三、推理、分析與綜合
四、直覺與靈感
第三節(jié) 機(jī)遇
一、機(jī)遇認(rèn)識(shí)
二、機(jī)遇作用
三、機(jī)遇把握
第四節(jié) 創(chuàng)新
一、創(chuàng)造與創(chuàng)新
二、生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新性思維的特征與過程
三、生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)與運(yùn)用
第三章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)產(chǎn)出
第一節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)產(chǎn)出一般情況
一、獲得者科學(xué)產(chǎn)出基本結(jié)果
二、獲得者科學(xué)產(chǎn)出評價(jià)步驟
三、獲得者科學(xué)產(chǎn)出評價(jià)結(jié)果及排序
四、獲得者科學(xué)產(chǎn)出高峰年齡分析
五、獲得者獲獎(jiǎng)年齡重心
第二節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文數(shù)量與質(zhì)量
一、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文數(shù)量與質(zhì)量一般情況
二、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文的評價(jià)方法比較
三、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文的數(shù)量和質(zhì)量分布特征
四、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文質(zhì)量(部分)的計(jì)量分析
第四章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)合作
第一節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文合作
一、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文合作分析
二、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)論文合作網(wǎng)絡(luò)
第二節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之間的科學(xué)合作——以DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)為例
一、DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)前后
二、成功原因辨析
三、成功的平臺(tái)——科研團(tuán)隊(duì)
四、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之間科學(xué)合作的思考
第五章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果與獲得者社會(huì)影響
第一節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果與獲得者社會(huì)影響評價(jià)要素
一、關(guān)于獲獎(jiǎng)成果評價(jià)要素
二、關(guān)于獲得者社會(huì)影響評價(jià)要素
第二節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果與獲得者社會(huì)影響評價(jià)步驟
第三節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果與獲得者社會(huì)影響評價(jià)結(jié)果
第四節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)產(chǎn)出與社會(huì)影響評價(jià)分析
第六章 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成因
第一節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者一般成因
一、獲得者時(shí)空特征
二、獲得者年齡特征
三、獲獎(jiǎng)人數(shù)年度特征
四、獲獎(jiǎng)成果與獲獎(jiǎng)人數(shù)學(xué)科特征
第二節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者內(nèi)在成因
一、獲得者教育基礎(chǔ)
二、獲得者創(chuàng)新原動(dòng)力
三、獲得者科學(xué)素質(zhì)
四、獲得者人文底蘊(yùn)
第三節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者外在成因
一、獲得者學(xué)術(shù)優(yōu)勢積累的研究環(huán)境
二、獲得者學(xué)術(shù)優(yōu)勢積累的條件背景(以美國為例)
第四節(jié) 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成長的一般規(guī)律
一、具有科學(xué)創(chuàng)新原動(dòng)力
二、科學(xué)研究生涯起點(diǎn)早而高
三、具有充足時(shí)間與扎實(shí)學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)
四、具有學(xué)術(shù)前沿的國際視野
五、具有良好研究條件與學(xué)術(shù)氛圍和機(jī)會(huì)
六、具有充足科研經(jīng)費(fèi)與高水平科技產(chǎn)出
七、具有高科學(xué)素質(zhì)
八、具有原始性創(chuàng)新成果且有重大影響
九、具有深厚的人文底蘊(yùn)和優(yōu)良性格
十、所在國家經(jīng)濟(jì)和教育、科技等社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r良好
第七章 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前科學(xué)論文比較——以兩院院士為例
第一節(jié) 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家科學(xué)論文情況
一、中國科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)院士科學(xué)論文情況
二、中國工程院生物醫(yī)學(xué)院士科學(xué)論文情況
第二節(jié) 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家科學(xué)論文合作關(guān)系
一、我國生物醫(yī)學(xué)院士SCI論文合作關(guān)系
二、我國生物醫(yī)學(xué)院士CSCD論文合作關(guān)系
第三節(jié) 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較
一、中國科學(xué)院院士與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較
二、中國工程院院士與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較
三、我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較的思考
第八章 我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前科學(xué)論文比較——以國家杰出青年科學(xué)基金獲得者和長江學(xué)者特聘教授為例
第一節(jié) 我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家科學(xué)論文情況
一、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家SCI論文情況
二、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家CSCD論文情況
第二節(jié) 我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家科學(xué)論文合作關(guān)系
一、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家SCI論文合作關(guān)系
二、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家CSCD論文合作關(guān)系
第三節(jié) 我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較
一、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較
二、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)前SCI論文比較的思考
第九章 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利分析——以兩院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者和長江學(xué)者特聘教授為例
第一節(jié) 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利分析
一、中國科學(xué)院院士發(fā)明授權(quán)專利分析
二、中國工程院院士發(fā)明授權(quán)專利分析
三、中國科學(xué)院院士發(fā)明授權(quán)專利合作關(guān)系
四、中國工程院院士發(fā)明授權(quán)專利合作關(guān)系
第二節(jié) 我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利分析
一、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利分析
二、我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利合作關(guān)系
第三節(jié) 我國一流生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家發(fā)明授權(quán)專利的思考
一、基本情況的思考
二、技術(shù)領(lǐng)域情況的思考
三、成果轉(zhuǎn)化情況的思考
四、合作情況的思考
五、創(chuàng)新管理情況的思考
第十章 我國諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究戰(zhàn)略管理思考
第一節(jié) 關(guān)于SCI作為評價(jià)指標(biāo)的辯證認(rèn)識(shí)——以SCI評價(jià)指標(biāo)與地方醫(yī)學(xué)院校建設(shè)發(fā)展為例
一、SCI評價(jià)指標(biāo)在地方醫(yī)學(xué)院校建設(shè)發(fā)展中的應(yīng)用
二、SCI評價(jià)指標(biāo)在地方醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用中的問題
三、SCI評價(jià)指標(biāo)與地方醫(yī)學(xué)院校建設(shè)發(fā)展的思考
第二節(jié) 我國諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究戰(zhàn)略管理思考
一、我國諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究戰(zhàn)略思考
二、我國諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家成長成才思考
三、我國諾貝爾獎(jiǎng)級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家學(xué)術(shù)環(huán)境思考
著者相關(guān)論著參考資料
附錄1 1901~2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者簡況
附錄2 1901~2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由與對獲獎(jiǎng)?wù)叩脑u述
后記

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