裳舞之南：云南藏族舞蹈與服飾文化研究（迪慶）

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	白靖毅，徐曉彤著
出版社：	中國(guó)紡織出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)民族舞蹈與服飾系列叢書·中國(guó)少數(shù)民族服飾卷
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518013234	出版時(shí)間：	2015-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本關(guān)于藏族舞蹈及其服飾的專著，主要介紹了云南迪慶地區(qū)藏族舞蹈與服飾，并運(yùn)用文化人類學(xué)的方法做了系統(tǒng)分析。全書借鑒西方哲學(xué)、美學(xué)的理論探討中國(guó)少數(shù)民族舞蹈與服飾文化，從情感與形式入手，強(qiáng)調(diào)舞蹈、服飾與人、時(shí)間、地域、形式的聯(lián)系，力圖回歸到民族民間文化中尋找提升人們精神生活品質(zhì)的途徑。《裳舞之南：云南（迪慶）藏族舞蹈與服飾文化研究》一書圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)豐富，圖片珍貴精美，針對(duì)性強(qiáng)，具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值，同時(shí)，對(duì)少數(shù)民族的舞蹈及服飾文化的保護(hù)和傳承具有較好的推動(dòng)作用?！渡盐柚希涸颇希ǖ蠎c）藏族舞蹈與服飾文化研究》既適合舞蹈、服裝、舞臺(tái)舞美設(shè)計(jì)專業(yè)師生、從業(yè)人員使用，又可供舞蹈、服飾研究人員以及愛好者學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　白靖毅，北京舞蹈學(xué)院教師，中國(guó)民族民間舞表演藝術(shù)碩士。多年從事中國(guó)民族民間舞蹈教育教學(xué)工作，并對(duì)藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治工作有一定理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾發(fā)表《淺議民族民間舞蹈表演中的繼承與發(fā)展》《文化引領(lǐng)——基層黨建工作的新途徑》等文章。徐曉彤，北京舞蹈學(xué)院教師，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)文學(xué)碩士。多年從事服裝設(shè)計(jì)和相關(guān)的教育教學(xué)工作，曾在國(guó)家核心期刊和專業(yè)期刊發(fā)表《現(xiàn)成品在創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》《淺談國(guó)標(biāo)舞的服飾造型》《淺析云南藏族服飾文化的現(xiàn)代變遷——以迪慶藏族自治州為例》《觀形辨意——淺談東西方服裝史中褶皺的文化內(nèi)涵》等多篇專業(yè)論文。

圖書目錄

導(dǎo)論　舞蹈、服飾與文化研究 /3
第一節(jié)　舞蹈、舞蹈與服飾 /4
第二節(jié)　研究角度的選取 /10
上篇　彩舞之南——云南（迪慶）藏族舞蹈—云南（迪慶）藏族舞蹈
第一章　迪慶藏族 /18
第一節(jié)　迪慶藏族概覽 /18第二節(jié)　獨(dú)特地域文化 /19
第二章　迪慶藏族舞蹈 /22
第一節(jié)　質(zhì)樸的族群——鍋莊 /22
第二節(jié)　奔放的情感——弦子 /26
第三節(jié)　諸神的世界——羌姆 /28
第四節(jié)　漂泊的靈魂——熱巴 /32
第五節(jié)　純真的戀歌——情舞 /36
第三章　云南藏族舞蹈文化 /40
第一節(jié)　舞蹈與藏民族 /41
第二節(jié)　舞蹈承載的多種功能 /44
第三節(jié)　舞蹈力爭(zhēng)成為文化典范 /49
中篇　彩裳之南——云南（迪慶）藏族舞蹈服飾
第四章　云南藏族傳統(tǒng)服飾 /58
第一節(jié)　迪慶藏族傳統(tǒng)服飾形制 /58
第二節(jié)　云南藏族傳統(tǒng)服飾的形成因素 /89
第三節(jié)　現(xiàn)代背景下的云南藏族服飾 /92
第五章　迪慶藏族舞蹈服飾 /94
第一節(jié)　鍋莊舞蹈服飾 /97
第二節(jié)　弦子舞蹈服飾 /102
第三節(jié)　羌姆舞蹈服飾 /105
第四節(jié)　熱巴舞蹈服飾 /111
第五節(jié)　情舞服飾 /118
第六章　云南藏族舞蹈服飾的文化內(nèi)涵 /120
第一節(jié)　族群區(qū)分的標(biāo)志 /121
第二節(jié)　民俗文化的映現(xiàn) /122
第三節(jié)　宗教信仰的象征 /123
下篇　彩云之南——云南（迪慶）藏族舞蹈與服飾文化
第七章　云南藏族舞蹈與服飾文化體系 /128
第一節(jié)　舞蹈與服飾文化 /128
第二節(jié)　舞蹈與服飾文化的維度 /130
第八章　云南藏族舞蹈與服飾文化傳承發(fā)展的思考 /140
第一節(jié)　當(dāng)前面臨的困境 /140
第二節(jié)　“三個(gè)階段”路徑 /144
第三節(jié)　具體實(shí)施措施 /149