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培育無國界管理人才:上海外國語大學國際工商管理學科30年探索與實踐

培育無國界管理人才:上海外國語大學國際工商管理學科30年探索與實踐

定 價:¥50.00

作 者: 范徵 編
出版社: 企業(yè)管理出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787516410615 出版時間: 2015-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 384 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  作為教育部直屬并與上海市共建、進入“211工程”的全國重點大學,上海外國語大學(以下簡稱“上外”)建校60年來,獲得了良好的社會聲譽:近年上外在上海本科招生分數(shù)常年名列前五;在美國蓋洛普發(fā)布的中國大學就業(yè)排名中名列國內(nèi)前五。自開辦管理類專業(yè)30年來,上外管理學科培養(yǎng)了大批具備國際視野及溝通能力、擁有現(xiàn)代管理知識與專業(yè)水準、富有創(chuàng)新精神與實踐能力的學生,尤其適應以外語作為工作語言的跨文化商務環(huán)境的需要,有的已成為世界500強中國公司最年輕的CEO。據(jù)麥可思調(diào)查數(shù)據(jù),上外國際工商管理學院為畢業(yè)生滿意度最高院系(100%);另據(jù)iPIN。com數(shù)據(jù),畢業(yè)五年后上外工商管理專業(yè)薪資在上海位居第一。《培育無國界管理人才:上海外國語大學國際工商管理學科30年探索與實踐》的主要創(chuàng)新點:“復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式五階段論”;“基于冰河知識體系的無國界管理人才素質(zhì)特征評價指標體系”;“基于大學核心職能的無國界管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺構架”;國際工商管理人才創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的“三維立體總設計方案”;“公共關系學專業(yè)教學指南”等。

作者簡介

  范徵,上海外國語大學國際工商管理學院院長、教授、博士、博導,上海市公共關系協(xié)會學術委員會委員兼秘書長,上海市MBA教育指導委員會副主任,中國管理現(xiàn)代化研究會管理案例研究專業(yè)委員會委員,教育部公共管理類專業(yè)其他專業(yè)教學指導分委員會秘書長,教育部工商管理類專業(yè)教學指導委員會委員。

圖書目錄

第一篇 研究報告
基于無國界管理理念,培養(yǎng)復合型國際工商管理創(chuàng)新人才
第1章 總論
1.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
1.2 研究問題與主要研究內(nèi)容
1.3 本課題研究過程
1.4 研究結論與創(chuàng)新點
第2章 國外高校工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
2.1 美國高校工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
2.2 歐洲大學本科工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標與特色分析
2.3 亞非拉地區(qū)大學本科工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標與特色分析
2.4 國外大學本科工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色總結
第3章 國內(nèi)高等院校工商管理本科專業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
3.1 我國工商管理本科專業(yè)的設立與發(fā)展
3.2 培養(yǎng)目標與要求
3.3 取得的成績與面臨的問題
3.4 國內(nèi)工商管理本科專業(yè)學科建設總結
第4章 上外國際工商管理學院理念與工商管理本科專業(yè)設計
4.1 背景:無國界的世界、無國界的管理
4.2 上外國際工商管理學院的使命、愿景與價值觀
4.3 關于無國界管理人才的素質(zhì)特征及其評價體系
4.4 學院工商管理專業(yè)(國際商務方向)培養(yǎng)方案
第5章 上外工商管理本科專業(yè)國際化教育創(chuàng)新平臺
5.1 無國界管理人才培養(yǎng)的創(chuàng)新平臺構架及其評價
5.2 人才培養(yǎng)—教學方面國際化創(chuàng)新平臺
5.3 發(fā)展知識—科研方面國際化創(chuàng)新平臺
5.4 辦學主體—師生方面國際化創(chuàng)新平臺
5.5 管理—支持方面國際化創(chuàng)新平臺第6章上外工商管理本科專業(yè)復合型的培養(yǎng)模式
6.1 語言(專業(yè)方向)階段
6.2 專業(yè)(語言類別)階段
6.3 雙學位階段
6.4 中外雙文憑、本碩連讀階段
6.5 復合型研究生階段
第7章 上外工商管理本科專業(yè)創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)模式
7.1 創(chuàng)新實踐教育“四年貫穿計劃”
7.2 創(chuàng)新實踐“年度行動方案”
7.3 十一配套平臺第8章上外工商管理本科培養(yǎng)績效調(diào)研及報告總結
8.1 工商管理專業(yè)本科生就業(yè)能力調(diào)查報告
8.2 培養(yǎng)模式的成果效應
8.3 報告總結本篇注釋與參考文獻
第二篇 專業(yè)標準
公共關系學專業(yè)教學標準研究與實施
第1章 前言
第2章 國內(nèi)高校公共關系學本科專業(yè)調(diào)研報告
2.1 專業(yè)設置數(shù)量和分布情況
2.2 取得的成績
2.3 面臨的問題
2.4 發(fā)展建議
第3章 國外大學公共關系本科專業(yè)調(diào)研報告
3.1 美國公共關系專業(yè)教育的歷史與發(fā)展
3.2 美國公共關系本科人才培養(yǎng)的基本情況和特點
3.3 英、法、德等歐洲國家公共關系專業(yè)教學概況
3.4 經(jīng)驗啟示
第4章 公共關系學本科專業(yè)建設指南
4.1 專業(yè)與學科歸屬
4.2 培養(yǎng)目標與要求
4.3 培養(yǎng)體系與條件
4.4 人才培養(yǎng)流程
4.5 理論教學
4.6 實踐教學
4.7 案例教學
4.8 教材選擇與參考書目
第5章 附件
5.1 公共關系學本科專業(yè)質(zhì)量認證指標體系
5.2 全國普通高等學校公共關系學本科專業(yè)介紹
5.3 教育部公共管理類新設專業(yè)教學指導分委員會工作條例
5.4 教育部公共管理類新設專業(yè)教學指導分委員會委員本篇注釋與參考文獻
第三篇 教學成果
無國界管理MBA卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
國際工商管理學院教學環(huán)境與學術氛圍綜合建設
第四篇 高管論壇
周漢民:
建設中國(上海)自貿(mào)試驗區(qū)以更大開放促進更深入改革
童繼生:
中國企業(yè)“走出去”的和諧發(fā)展之路
衛(wèi)哲:
企業(yè)的使命、價值觀與領導力
鄭杰:
因上努力,果上隨緣
王茁:
細草無言綠,寒花自在香——市場和職場逆境中的生存之道
Viktor MayerSchonberger:
大數(shù)據(jù)時代的公共關系與都市形象
Geert Hofstede:
美國管理適合中國嗎
第五篇 大事記
2010年學院大事記
2011年學院大事記
2012年學院大事記
2013年學院大事記
2014年學院大事記
第六篇 附錄
附錄(一): 專業(yè)介紹
工商管理(本科)
會計學(本科)
信息管理與信息系統(tǒng)(本科)
公共關系學(本科)
企業(yè)管理(碩士)
技術經(jīng)濟及管理(碩士)
公共關系學(碩士)
工商管理碩士(MBA)
國際公共管理與公共關系/跨文化管理
(國際關系博士研究方向)
附錄(二): 名錄
學院參加國內(nèi)外創(chuàng)新實踐活動學生一覽(2010年至今)
上外管理學科畢業(yè)校友名錄(2010—2014)

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