創(chuàng)新思維力

前言
一、創(chuàng)新與思維
1、創(chuàng)新就是更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值
2、思維：從表象深入到本質(zhì)
3、創(chuàng)新思維就是突破常規(guī)
4、創(chuàng)新力與思力
5、創(chuàng)新思維的典型案例
二、思維定勢(shì)
1、思維定勢(shì)導(dǎo)致成人與小孩間的思維差異大
2、阿西莫夫的慣性思維
3、線性思維：為什么海關(guān)關(guān)員沒(méi)查出走私卡車？
4、模式思維：成敗均在模式
5、惰性思維導(dǎo)致大象被燒死
6、點(diǎn)狀思維導(dǎo)致女大學(xué)生跳樓自殺
7、習(xí)慣思維導(dǎo)致“點(diǎn)金石”功虧一匱
8、思維定勢(shì)有三種形成機(jī)制
9、思維定勢(shì)有助于解決大量的常規(guī)問(wèn)題
10、努力突破思維定勢(shì)
三、思維偏見(jiàn)
1、偏見(jiàn)就是思維出現(xiàn)差錯(cuò)
2、偏見(jiàn)源于經(jīng)驗(yàn)
3、利益偏見(jiàn)是對(duì)公正的無(wú)意識(shí)偏離
4、位置偏見(jiàn)緣于所處位置
5、文化偏見(jiàn)緣于文化差異
6、華盛頓如何使盜馬賊現(xiàn)形？（沉錨效應(yīng)）
7、為什么如此明顯的信息事前未被發(fā)現(xiàn)？（后見(jiàn)偏見(jiàn)）
8、“吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽”（框定偏見(jiàn)）
9、由部分推知全體的刻板印象
10、自我抬高的烏比岡湖效應(yīng)
11、孤立效應(yīng)：孤立而顯著
12、偏見(jiàn)形成的三種機(jī)制
13、偏見(jiàn)產(chǎn)生的根源
14、偏見(jiàn)的影響
15、偏見(jiàn)的運(yùn)用
16、偏見(jiàn)的消除辦法
四、思維的發(fā)散性與收斂性
1、一支鉛筆有多少用途？（發(fā)散思維：突破定勢(shì)的局限）
2、如何發(fā)現(xiàn)蚊子是瘧疾傳播的媒介？（收斂思維：從眾多信息中找到所需
3、發(fā)散思維與收斂思維結(jié)合起來(lái)更有效
4、“私家園林禁止入內(nèi)”和“如果在林中被毒蛇咬傷……”有何不同？（順向思維與逆向思維）
5、龍缸怎么按斤賣？（縱向思維與橫向思維）
6、共振式多用調(diào)音器是如何發(fā)明的？（單向思維與多向思維）
7、雙方出價(jià)相差15 倍的一項(xiàng)技術(shù)轉(zhuǎn)讓是如何談攏的？（求同思維與求異思維）
8、電視技術(shù)是沿著怎樣的軌跡發(fā)展的？（平面思維與立體思維）
9、是繼續(xù)還是改變？（平行思維與垂直思維）
五、思維的形象性與抽象性
1、大腦基于什么來(lái)認(rèn)識(shí)事物？
2、基于認(rèn)知的思維方式
3、孫正義投資阿里是感性思維還是理性思維？
4、1+1=2 嗎？（邏輯思維與辯證思維）
5、出現(xiàn)矛盾該怎么辦？（形式邏輯思維與辯證邏輯思維）
6、如何找到放置炸彈的人？（想象與推理）
7、讓自相矛盾自己凸顯出來(lái)（歸謬思維）
8、你相信溫水煮青蛙的故事嗎？（歸納思維與演繹思維）
9、形象思維與抽象思維的訓(xùn)練
六、聯(lián)想思維
1、聯(lián)想——由此及彼
2、突破固定的思維方向（聯(lián)想思維）
3、聯(lián)想思維三方法
4、思維突然發(fā)生短路（ 直覺(jué)思維）
5、靈感思維——突然開(kāi)啟新的境界
6、直覺(jué)與靈感密不可分
7、用熟知的事物解決新問(wèn)題（類比思維）
七、思維轉(zhuǎn)換
1、此路不通走彼路（換軌思維）
2、感同身受（換位思維）
3、突破常規(guī)的思維路徑（跳躍性思維）
4、將不可能變可能（顛覆性思維）
5、迂回前進(jìn)（U 形思維）
6、將他人的經(jīng)驗(yàn)與做法復(fù)制（移植思維）
7、觸類旁通（側(cè)向思維）
八、思維視角
1、突破思維的禁錮（批判性思維）
2、為什么水流的旋渦是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的？（質(zhì)疑思維）
3、存同求異（包容性思維）
4、凡事留有余地（彈性思維）
5、剛?cè)岵?jì)（剛性思維與柔性思維）
6、思維的閘門(mén)能否打開(kāi)來(lái)（封閉性思維與開(kāi)放性思維）
7、態(tài)度不同結(jié)果迥異（正面思維與負(fù)面思維）
8、心理氛圍的晴與雨（光明思維與黑暗思維）
9、“二人同心，其利斷金”（協(xié)同思維）
10、善借他人之力（眾向思維）
九、思維品質(zhì)
1、既是頂層設(shè)計(jì)又要綜合考慮（系統(tǒng)思維）
2、思前想后，才能把握好今天（超前思維與后饋思維）
3、既抬頭看路又埋頭拉車（ 宏觀思維與微觀思維）
4、靜中看到動(dòng)，動(dòng)中看到靜（靜態(tài)思維與動(dòng)態(tài)思維）
5、化干戈為玉帛（ 和諧思維與矛盾思維）
6、要有發(fā)現(xiàn)美的眼力（對(duì)稱性思維與非對(duì)稱性思維）
7、克敵制勝的法寶（戰(zhàn)略思維）
8、中榮金屬大爆炸為什么會(huì)發(fā)生？（質(zhì)變思維與底線思維）
9、可否用數(shù)字說(shuō)話？（模糊思維與精確思維）
十、思維層次
1、把握事物發(fā)展簡(jiǎn)單化與復(fù)雜化的兩個(gè)方向（簡(jiǎn)單思維與復(fù)雜思維）
2、合合分分，創(chuàng)意無(wú)限（組合思維與拆分思維）
3、加中有減，減中有加，加減互存（加法思維與減法思維）
4、從小米看成功的秘密所在（互聯(lián)網(wǎng)思維）
十一、提升創(chuàng)新思維力
1、思維能力的提升路徑
2、激發(fā)創(chuàng)造力
3、營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境
4、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維力的途徑
參考文獻(xiàn)
精彩評(píng)論