學前兒童健康教育活動指導（第三版）

第一章 健康教育概述
第一節(jié) 健康教育
一、健康的含義
二、健康的標志
三、健康教育的含義
第二節(jié) 學前兒童健康教育
一、學前兒童健康教育的意義
二、學前兒童健康教育的含義
三、學前兒童健康的標志
四、影響學前兒童健康的因素
第二章 學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容
第一節(jié) 嬰兒健康教育的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒健康教育的目標
一、幼兒健康教育的目標
二、《指南》中幼兒健康目標的表述
第三節(jié) 幼兒健康教育的內(nèi)容
一、幼兒健康教育的內(nèi)容
二、選擇幼兒健康教育內(nèi)容應(yīng)注意的問題
三、實施幼兒健康教育應(yīng)遵循的原則
四、幼兒健康教育活動的設(shè)計與組織
第三章 學前兒童身體保健教育
第一節(jié) 學前兒童身體保健教育的內(nèi)容
一、0-3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容
二、0-3歲嬰幼兒身體保健教育的方法
三、3-6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容
第二節(jié) 學前兒童身體保健教育的組織形式
一、學前兒童身體保健教育的組織形式
二、學前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題
三、《指南》中提出的身體健康方面的教育建議
第三節(jié) 學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防
一、佝僂病
二、肥胖病
三、近視
四、弱視
五、齲齒
六、蛔蟲病
第四章 學前兒童心理健康教育
第一節(jié) 學前兒童心理健康教育的內(nèi)容
一、0-3歲嬰幼兒心理健康教育要點
二、3-6歲幼兒心理健康教育內(nèi)容
第二節(jié) 學前兒童心理健康教育的組織形式
一、學前兒童心理健康教育的組織形式
二、學前兒童心理健康教育應(yīng)注意的問題
三、《指南》中提出的心理健康方面的教育建議
第三節(jié) 學前兒童常見心理障礙的表現(xiàn)與矯治
一、兒童孤獨癥
二、兒童焦慮癥
三、感覺統(tǒng)合失調(diào)
四、口口乞
五、戀物癮
六、玩生殖器與摩擦陰部
七、咬指甲與吸吮手指
第五章 學前兒童體育
第一節(jié) 0-3歲嬰幼兒身體運動發(fā)展與開發(fā)訓練
一、0-3歲嬰幼兒動作的發(fā)展與表現(xiàn)
二、嬰幼兒游戲活動方案
三、嬰兒體操
第二節(jié) 學前兒童體育活動目標
一、學前兒童體育活動的總目標
二、學前兒童體育的年齡階段目標
三、具體體育活動目標的制定
第三節(jié) 學前兒童體育活動的內(nèi)容與方法
一、學前兒童體育活動的內(nèi)容
二、學前兒童體育活動常用的基本方法
第四節(jié) 學前兒童體育活動的設(shè)計
一、學前兒童體育活動的組織形式
二、學前兒童體育活動應(yīng)遵循的規(guī)律
三、學前兒童體育活動應(yīng)注意的問題
四、《指南》中提出的動作發(fā)展方面的教育建議
第六章 學前兒童健康教育評價
第一節(jié) 教育評價概述
一、教育評價的含義
二、學前教育評價概述
第二節(jié) 學前兒童健康教育評價
一、學前兒童健康教育評價的含義
二、學前兒童健康教育評價的原則
三、學前兒童健康教育評價的內(nèi)容
四、學前兒童健康教育評價方案的編制
五、學前兒童健康教育評價的組織與實施
主要參考文獻