師道：南懷瑾心要

定　價：￥58.00

作　者：	懷師文化編委會編
出版社：	國際文化出版公司
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787512507890	出版時間：	2015-08-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	392	字數(shù)：

內容簡介

　　《師道：南懷瑾“心要”》是南懷瑾先生談教育系列之心要。南師一向非常重視教育，對中國教育的未來充滿了關心。談到“中國的師道”，他認為教育擔負的較大責任不是傳承知識，而是移風易俗，這是師道的精神。南師身體力行，創(chuàng)辦“太湖國際實驗學?！?，希望推動國家與社會對于文化教育事業(yè)的后省與重建、繼往與開來。談到“為師之道”，南師指出：教育的目的在于認知人性，改變氣質，教育首先要把人教好。幾千年來，我們中國人的道德為什么如此敦厚呢？就是德行教育的結果。談到“體用問題”，南師認為，這一百多年來，雖然高喊“中學為體，西學為用”，但事實上通通是西學，而沒有中學。展望未來，我們的教育應該走一條什么樣的路呢？——“中學為體，西學為相，我為用”，都“為我所用”就對了。

作者簡介

　　南懷瑾（1918-2012），是多年來享譽海內外，特別是華人讀者中的文化大師、國學大家。他出身于世代書香門第，自幼飽讀詩書，遍覽經(jīng)史子集，對國學鉆研精深，體認深刻，于中華傳統(tǒng)文化之儒、道、佛皆有造詣，兼通諸子百家、詩詞曲賦、天文歷法、醫(yī)學養(yǎng)生等，對西方文化亦有深刻體認，在中西文化界均為人敬重，堪稱“一代宗師”。

圖書目錄

第一部分：中國的師道第一章　尊師重道尊師重道精神中國傳統(tǒng)文化的師道現(xiàn)行三級學校的敬師家庭與社會的尊師師道的自尊師道尊嚴第二章　通曉中國文化的經(jīng)師與人師萬古通曉的文化體系先研究大小學中國的書院尺牘與師爺　教授與叫獸兒童經(jīng)典誦讀工程經(jīng)師易得　人師難求民辦、官辦教育的歷史得失知識分子的榜樣與精神追求第二部分：為師之道第一章　教育的宗旨和目的孔子的教育宗旨教育的目的有教無類——孔子的學費問題教育要知性情學以為己反求諸己學而不厭，誨人不倦見與師齊，減師半德教育是增上緣第二章　為師的學問修養(yǎng)和品格孔子的素描溫良恭儉讓學問的修養(yǎng)不遷怒，不貳過博學，審問，慎思，明辨，篤行進步和退步過猶不及勿輕后學誠敬謙虛和自信百無一用是書生名利濃于酒性天風月　春風化雨第三章　施教教育靠影響應機施教因材施教傳統(tǒng)教育的教法詩教和禮樂靜定循循善誘刺激和誘導玩索而有得無有定法　貴在得法第三部分：“師道”久違　“體用”待明第一章　有關中學與西學的體用問題體用之見百年的人與事戴鴻慈的資料　蔣夢麟的說法西學為體的百年西方的毒害第二章　中和位育致中和