貧困地區(qū)公共閱讀研究

1 緒論
1．1 貧困地區(qū)
1．2 公共閱讀
1．3 國際社會扶貧共識
1．4 貧困地區(qū)公共閱讀研究簡評
2 理論基礎：公共文化服務理論與現代圖書館服務理念
2．1 公共文化服務理論
2．2 現代圖書館服務理念
2．3 貧困地區(qū)公共閱讀服務體系構建亟需理論引領
3 國家政策：重大文化惠民工程促進公共閱讀服務
3．1 重大文化惠民工程的提出
3．2 重大文化惠民工程的作用
3．3 促進公共閱讀發(fā)展的重大文化惠民工程
4 設施建設：從單體建筑到設施網絡
4．1 公共閱讀設施建設基本理念
4．2 公共閱讀設施建設網點布局與規(guī)?？刂?br />4．3 貧困地區(qū)公共閱讀設施網絡構建基本思路
5 資源保障：從自給自足到共建共享
5．1 公共閱讀資源保障基本要求
5．2 公共閱讀資源保障標準與規(guī)范
5．3 貧困地區(qū)公共閱讀資源保障基本思路
6 服務提供：從免費開放到區(qū)域聯動
6．1 公共閱讀設施免費開放基本內涵
6．2 公共閱讀服務區(qū)域聯動的實踐與創(chuàng)新
6．3 貧困地區(qū)公共閱讀服務提供基本思路
7 組織方式：從多元合作到總分館制
7．1 國際慣例
7．2 國內模式
7．3 公共圖書館總分館制在中國的起源與發(fā)展
7．4 我國公共圖書館總分館制建設的未來趨勢
7．5 貧困地區(qū)公共閱讀服務總分館制組織方式構建基本思路
8 實施單元：以縣域為基本單位推進貧困地區(qū)公共閱讀體系建設
8．1 時代發(fā)展背景
8．2 縣域公共閱讀服務體系的內涵
8．3 縣域公共閱讀服務體系建設的基本特點
8．4 “省直管縣”背景下縣域公共閱讀服務體系建設新特點
8．5 縣域公共閱讀服務體系建設面臨的挑戰(zhàn)
8．6 貧困地區(qū)以縣域為單位實施推進基本思路
9 重點突破：農家書屋與農村公共圖書館服務體系融合發(fā)展
9．1 農家書屋的建設發(fā)展與重心變遷
9．2 農家書屋進一步發(fā)展面臨的瓶頸
9．3 農家書屋與圖書館合作、融合的創(chuàng)新舉措
9．4 農家書屋與農村公共圖書館服務體系的融合發(fā)展
10 保障機制：從經費投入到專業(yè)能力
10．1 經費投入保障機制
10．2 領導組織保障機制
10．3 專業(yè)能力保障機制
11 結論和建議
11．1 公共閱讀設施統籌：“無中生有”，從單體到網絡、互聯互通
11．2 公共閱讀資源保障：突破“臨界”，從滯架到流轉、共建共享
11．3 公共閱讀服務提供：免費開放，從活動到聯動、城鄉(xiāng)一體
11．4 服務體系運營管理：分工明確，從總館到分館、各司其職
附錄
參考文獻