創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才：北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院試點學(xué)院人才培養(yǎng)改革研究與實踐

教學(xué)管理
經(jīng)濟管理本科生全程導(dǎo)師制創(chuàng)新模式與實施效果
經(jīng)管類MOOC建設(shè)的挑戰(zhàn)與啟示
完善高校教師人事制度建設(shè)的途徑與措施
高校新書院式人才培養(yǎng)模式及借鑒研究
高等教育人才培養(yǎng)模式的影響因素及互動關(guān)系
基于系統(tǒng)動力學(xué)的經(jīng)管類產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)機制分析
“本碩博一體化”視角下的經(jīng)管類人才培養(yǎng)體系
案例類學(xué)位論文設(shè)計方案的研究
工商管理學(xué)科
對優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)之“優(yōu)質(zhì)”的認識——以會計課程為例
“財務(wù)會計”課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究能力的思考
“會計學(xué)原理”教學(xué)必須向?qū)W生明確的四個基本問題
企業(yè)咨詢診斷類學(xué)位論文質(zhì)量管理研究
會計教育如何適應(yīng)社會對會計人才需求的變化——基于本科會計主干課程教學(xué)的思考
會計研究方法論教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
“Intermediate Accounting”課程雙語教學(xué)的思考
適應(yīng)審計環(huán)境變化的審計教學(xué)內(nèi)容改革
“國際財務(wù)管理”課程國內(nèi)外教學(xué)對比研究及啟示
我國高校財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)的思考
“成本會計”課程案例教學(xué)的規(guī)劃與探討
企業(yè)財務(wù)報告課程研究型教學(xué)改革探析
“成本會計”課程研究性教學(xué)模式的深化
基于混合式學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂案例教學(xué)設(shè)計與實施方案
提升高校旅游管理專業(yè)就業(yè)率的思考
以“世界遺產(chǎn)景點賞析”課程為例談對建設(shè)全校素質(zhì)教育課程的思考
面向經(jīng)濟管理類本科生的基礎(chǔ)素質(zhì)課程構(gòu)建研究
學(xué)術(shù)引領(lǐng)、點面協(xié)同、分層培養(yǎng)——管理學(xué)系列課程全方位創(chuàng)新體系構(gòu)建
市場營銷研究型教學(xué)探討
商學(xué)院認證與企業(yè)社會責(zé)任教育
研究生“管理實證研究方法”課程教學(xué)經(jīng)驗
管理類大學(xué)生個性特征與教學(xué)方式研究
案例教學(xué)在服務(wù)營銷教學(xué)中的應(yīng)用
管理學(xué)創(chuàng)新性教材體系建設(shè)
游戲化教學(xué)模式在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
自反理論及其在MBA教學(xué)中的應(yīng)用探討
美國著名商學(xué)院“營銷管理”課程教學(xué)研究
管理工程學(xué)科
基于工作流的企業(yè)管理運作實訓(xùn)案例體系
教材與論文相結(jié)合的教學(xué)模式——以層次分析法為例
高校信管專業(yè)雙語教學(xué)必要性及現(xiàn)狀探究
外國保密制度案例教學(xué)模式研究
“經(jīng)濟模型與應(yīng)用”課程建設(shè)與實踐
商業(yè)智能課程案例設(shè)計
基于能力提升的保密認證研究性教學(xué)載體設(shè)計
MBTI人格測量方法在高校保密管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的探索應(yīng)用與分析
基于科研課題提高大學(xué)生創(chuàng)新能力
拔尖博士人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
“電子文檔與檔案管理”課程基礎(chǔ)理論框架探析
基于情景的自主式教學(xué)方法探討
基于事項的“五步曲”教學(xué)方法探討
“信息管理專業(yè)方法論與創(chuàng)新教育”課程教學(xué)
探究型管理類本科實習(xí)模式
美國物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)“運營管理”教學(xué)經(jīng)驗研究
突出問題導(dǎo)向的“管理運籌學(xué)”課程教學(xué)的思考
“物流學(xué)”課程的新形態(tài)——教學(xué)資源一體化建設(shè)
經(jīng)濟管理類本科生畢業(yè)設(shè)計的常見問題及對策
關(guān)于大學(xué)生環(huán)保類創(chuàng)新項目的幾點思考
從原版教材特點探討“管理運籌學(xué)”英文教學(xué)過程
“供應(yīng)鏈管理”課程教學(xué)模式分析
“生產(chǎn)制造企業(yè)供應(yīng)管理”課程建設(shè)的思考
“運輸管理”課程教學(xué)模式探索
博士生培養(yǎng)過程中存在的質(zhì)量問題及改進建議
建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化背景下工程管理專業(yè)改革探究
安全學(xué)科工程教育及人才培養(yǎng)探索與實踐
“安全心理學(xué)”課程教學(xué)改革探索
基于關(guān)鍵模塊的工程管理專業(yè)一體化實驗課程設(shè)計研究
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)學(xué)科
對中文寫作課程教學(xué)的思考
實踐教學(xué)在經(jīng)管類專業(yè)中的策略研究
翻轉(zhuǎn)課堂：“綜合交通運輸概論”教學(xué)模式初探
“經(jīng)濟學(xué)研究方法論與創(chuàng)新教育”課程的教改研究與體會
“計量經(jīng)濟學(xué)”課程教學(xué)模式的改革創(chuàng)新研究
財經(jīng)類專業(yè)多元統(tǒng)計分析課程教學(xué)模式的探討
經(jīng)濟學(xué)專業(yè)低年級本科生科研導(dǎo)師制探索
統(tǒng)計調(diào)查中案例與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合的教學(xué)方法探究
考試、考核和研究性教學(xué)效果的實證研究
《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)》精品教材建設(shè)的體會
“交通運輸工程經(jīng)濟學(xué)”特色課程教學(xué)探討
論團隊教學(xué)在科教融合型課堂“西方經(jīng)濟學(xué)”中的應(yīng)用
基于創(chuàng)新能力的國外博士生培養(yǎng)模式借鑒及啟示
利用計算機模擬技術(shù)實現(xiàn)“計量經(jīng)濟學(xué)”的可視化教學(xué)
“國際貿(mào)易理論與政策”課程英文文獻閱讀研討教學(xué)方法的應(yīng)用
開設(shè)運輸經(jīng)濟特色課程的教學(xué)與科研體會
本科“社會保障學(xué)”課程教學(xué)改革探討
情緒溝通與課堂互動對提高教學(xué)有效性的影響
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校教學(xué)中的應(yīng)用與思考
提高教授上課率的難點與問題分析
創(chuàng)新驅(qū)動背景下大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與評價
國外訪學(xué)視角下高校青年教師發(fā)展初探
高等院校金融專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)模式研究
“金融與生活”新生通識課的教學(xué)實踐與體會
金融專業(yè)教學(xué)改革的幾點思考
關(guān)于金融學(xué)研究生課程教學(xué)改進的幾點思考
融入社交網(wǎng)絡(luò)的翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)研究
案例分析教學(xué)法在金融法課程中的運用
探究式教學(xué)法在保險學(xué)課程中的運用
固定收益證券課程研究性教學(xué)模式探討
金融學(xué)碩士研究生培養(yǎng)國際化探討
豢例教學(xué)法在本科生“金融學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
美國經(jīng)濟管理類研究生培養(yǎng)機制的啟示與借鑒
基于建構(gòu)主義的“金融機構(gòu)與市場”課程教學(xué)設(shè)計
校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)
基于能力結(jié)構(gòu)的物流實踐教學(xué)體系設(shè)計
校外人才培養(yǎng)基地的實習(xí)制度創(chuàng)新
物流管理專業(yè)實習(xí)體會——2013屆本科實習(xí)生的視角
校企合作產(chǎn)學(xué)研一體化——物流管理專業(yè)實習(xí)課程的完善
某物流公司待發(fā)區(qū)貨位規(guī)劃研究
從能力培養(yǎng)角度淺談物流實習(xí)基地建設(shè)
JH醫(yī)藥物流中心批發(fā)零揀區(qū)揀選改進與優(yōu)化建議
北京嘉和嘉事醫(yī)藥物流有限公司實習(xí)總結(jié)
運輸經(jīng)濟專業(yè)特色校外實習(xí)基地建設(shè)的思考
實驗室建設(shè)
綜合物流與運輸經(jīng)濟虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)探析
基于科教融合的物流系統(tǒng)仿真實驗教學(xué)研究
物流管理專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的建設(shè)與完善
基于BIM平臺的工程管理專業(yè)實驗教學(xué)平臺建設(shè)
經(jīng)濟虛擬仿真實驗平臺建設(shè)中的商務(wù)智能和數(shù)據(jù)挖掘教學(xué)體系探究
虛擬仿真實驗教學(xué)建設(shè)方法淺談
虛擬仿真實驗教學(xué)平臺建設(shè)——以北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為例
本科生專業(yè)選報與分配信息系統(tǒng)建設(shè)