國際學(xué)前教育政策比較研究

第一章  國際學(xué)前教育政策比較研究概論   第一節(jié)  國際學(xué)前教育政策比較研究緣起   第二節(jié)  國際學(xué)前教育政策基本概念范疇和地位   第三節(jié)  國際學(xué)前教育政策比較研究結(jié)果概述 第二章  國際學(xué)前教育公共財(cái)政投人政策的比較研究   第一節(jié)  國際學(xué)前教育服務(wù)公共投入基本情況的比較   第二節(jié)  國際學(xué)前教育服務(wù)公共投人與免費(fèi)情況的比較   第三節(jié)  各國(地區(qū))學(xué)前教育公共經(jīng)費(fèi)投入方式的比較分析   第四節(jié)  學(xué)前教育公共投入的特殊計(jì)劃與產(chǎn)生的社會(huì)效益 第三章  國際學(xué)前教育管理體制與政策的比較研究   第一節(jié)  國際學(xué)前教育管理體制改革的比較   第二節(jié)  國際學(xué)前教育機(jī)構(gòu)財(cái)政管理政策的比較   第三節(jié)  國際學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理政策比較 第四章  國際學(xué)前教育課程發(fā)展指導(dǎo)框架的政策比較   第一節(jié)  國際學(xué)前教育課程指導(dǎo)框架設(shè)計(jì)思路比較分析   第二節(jié)  學(xué)前教育課程管理的趨同走向   第三節(jié)  學(xué)前教育課程內(nèi)容比較分析   第四節(jié)  國際學(xué)前教育課程實(shí)施規(guī)定的比較分析   第五節(jié)  學(xué)前教育與義務(wù)教育課程的協(xié)調(diào)融合 第五章  國際學(xué)前教師教育政策的比較研究   第一節(jié)  待遇保證：國際學(xué)前教師教育改革的激勵(lì)制度與舉措   第二節(jié)  資格準(zhǔn)人：國際學(xué)前教師資格準(zhǔn)人的要求與改革   第三節(jié)  創(chuàng)新實(shí)踐：國際學(xué)前教師教育政策的保障與創(chuàng)新 第六章  國際學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控與推進(jìn)政策的比較研究   第一節(jié)  國際學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控的工作范疇   第二節(jié)  國際學(xué)前教育確保最低質(zhì)量的監(jiān)控政策   第三節(jié)  國際學(xué)前教育質(zhì)量提升的推進(jìn)政策 第七章  國際學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用政策的比較研究   第一節(jié)  國際學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀比較   第二節(jié)  學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用政策的基本理念與目標(biāo)    第三節(jié)  學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)政策比較 第八章  國際學(xué)前處境不利兒童教育政策的比較研究   第一節(jié)  國際學(xué)前處境不利兒童教育家庭支持的政策比較   第二節(jié)  國際學(xué)前處境不利兒童教育干預(yù)的政策分析   第三節(jié)  國際學(xué)前處境不利兒童教育干預(yù)計(jì)劃的運(yùn)作模式分析 參考文獻(xiàn)