語(yǔ)文報(bào)？高考作文必備經(jīng)典素材完全解密

第一章 素材技法
素材積累
一、博觀約取，材不厭多.
二、集中一點(diǎn)，深度挖掘.
素材分析
一、增加見(jiàn)識(shí)，獨(dú)到分析.
二、掌握模式，準(zhǔn)確分析.
三、熟練技巧，靈活分析.
素材運(yùn)用
一、解剖素材，琢磨成玉.
二、多料剪接，合并組裝.
三、合理移植，為我所用.
四、吐故納新，再現(xiàn)經(jīng)典.
五、轉(zhuǎn)換角度，靈活變通.
第二章 心靈絮語(yǔ) 第一章 素材技法 素材積累 一、博觀約取，材不厭多. 二、集中一點(diǎn)，深度挖掘. 素材分析 一、增加見(jiàn)識(shí)，獨(dú)到分析. 二、掌握模式，準(zhǔn)確分析. 三、熟練技巧，靈活分析. 素材運(yùn)用 一、解剖素材，琢磨成玉. 二、多料剪接，合并組裝. 三、合理移植，為我所用. 四、吐故納新，再現(xiàn)經(jīng)典. 五、轉(zhuǎn)換角度，靈活變通. 第二章 心靈絮語(yǔ) 親情時(shí)光 愛(ài)是一座靜候的小站. 割脈救女 斷指哺兒 鱷魚嘴邊救子 忍著不死 纜車上的雙手托舉 否定時(shí)光的孩子 杜魯門的母親 親自給媽媽獻(xiàn)花 送蠟燭. 沒(méi)有上鎖的門 一個(gè)男孩 父與子 劉蔭樞修橋 買你一小時(shí)的時(shí)間 大仲馬和小仲馬 不低頭的父親 許多人不了解父親節(jié) 成長(zhǎng)感悟 沒(méi)有退路的人生 在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的. “飛翔的蜘蛛” 永遠(yuǎn)有座位的乘客 冬天不要砍樹(shù) 最后一片葉子 畫出那條長(zhǎng)線 20美元. 積極面對(duì)生活 億萬(wàn)富翁的修養(yǎng) 獅子和羚羊的家教 張伯苓以身作則戒煙 你的拇指就是很好的標(biāo)尺. 英若誠(chéng)的故事 鯊 魚. 曹操問(wèn)賈翊 人生沒(méi)有如果 習(xí)慣與自然 禪語(yǔ)論道 木魚與鋼刀 老禪師的育人技巧 一村菊香 最難的事 滿了嗎. 自傘自度 輕與重 河邊的蘋果 心境有別 先把你的杯子倒空 輸與贏. 人生咸淡兩由之 第三章文化傳承 百家爭(zhēng)鳴 儒.家 崔杼弒其君 各有其寶 不食嗟來(lái)之食 假途滅虢 退避三舍 道.家 駝背翁捕蟬 王戎觀虎 薛譚學(xué)謳 人有亡斧者 螳螂捕蟬，黃雀在后 法.家 商鞅立柱 曾子殺豬 酒酸不售 諫逐客書 老鼠哲學(xué) 藝術(shù)賞析 昆曲的回歸 《牡丹亭》 洪升創(chuàng)作《長(zhǎng)生殿》 曲高和寡 保護(hù)昆曲 白先勇和青春版《牡丹亭》 傅雷的藝術(shù)教育 傅雷教子 嚴(yán)父傅雷 閃光的語(yǔ)言 是父子也是朋友 先要學(xué)做人 戲劇家曹禺 曹禺真讀書假洗澡 曹禺與戲劇結(jié)緣 悲情曹禺轟動(dòng)文壇 巴金“伯樂(lè)識(shí)駿馬” 家喻戶曉的《雷雨》 古學(xué)新說(shuō) 易中天與《品三國(guó)》. 站在平民的立場(chǎng)講三國(guó) 易中天和劉道玉 易中天發(fā)糾錯(cuò)聲明 寬宏大量的曹操 葛紅兵批評(píng)《品三國(guó)》 于丹與《論語(yǔ)》 于丹造就親切的孔子 學(xué)會(huì)放下 于丹眼中的“國(guó)學(xué)熱” “心靈按摩器” 臨事而懼，好謀而成 錢文忠解讀《三字經(jīng)》. 錢文忠與梵文、巴利文 暢銷書的產(chǎn)生 第四章 歷史記錄 中外變革 王安石變法 王安石初試鋒芒 王安石的“三不主義” 王安石變法遇強(qiáng)敵 王安石重用新人 王安石為蘇軾求情 明治維新 困境與機(jī)遇 使節(jié)團(tuán)巡訪歐美 月照與西鄉(xiāng) 人生無(wú)處不青山 實(shí)業(yè)巨人澀澤榮一 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 《湯姆叔叔的小屋》 林肯與士兵 《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)》. 林肯的童年 寬恕的力量 定格瞬間 毛澤東揮手之間 接受邀請(qǐng)赴重慶 “彌天大勇”之重慶談判. 方紀(jì)《揮手之間》 《沁園春?雪》 揮手從茲去 德國(guó)總理下跪 勃蘭特接受采訪 道歉從“娃娃”抓起 心甘情愿償還“戰(zhàn)爭(zhēng)債”. 德國(guó)與“二戰(zhàn)” 奧斯維辛集中營(yíng) 溫家寶“多難興邦”. “多難興邦”掛進(jìn)每間教室 “多難興邦”的含義 災(zāi)難不完全是壞事 從苦難中汲取動(dòng)力 “多難興邦”的條件 第五章經(jīng)典人物 文化名人 巴.金 愛(ài)書的巴金 巴金稱自己作品是廢品 巴金與兒子 《隨想錄》 什么使巴金成為作家 林語(yǔ)堂 林語(yǔ)堂難忘鄉(xiāng)音 林語(yǔ)堂的愛(ài)情與婚姻 幽默的林語(yǔ)堂 《生活的藝術(shù)》 《京華煙云》 張愛(ài)玲 張愛(ài)玲的性格 張愛(ài)玲的家庭背景 張愛(ài)玲接受命運(yùn)的考驗(yàn) 張愛(ài)玲的創(chuàng)作源泉 《色?戒》 魯.迅 少年魯迅遭遇家庭變故 毛澤東評(píng)價(jià)魯迅 時(shí)間，就像海綿里的水 李清照 早慧的李清照 易安體. 烏江（夏日絕句） 《金石錄后序》 社會(huì)名流 小澤征爾 小澤征爾師出名門 比賽場(chǎng)上的故事 疲勞的大師 小澤征爾下跪 專注的表情最動(dòng)人 奧巴馬 奧巴馬的電話故事 仁者無(wú)敵 奧巴馬的家教傳承 深入民眾的奧巴馬 愛(ài)讀書的奧巴馬 時(shí)代巨匠 達(dá)爾文 達(dá)爾文的癡迷事 達(dá)爾文的探究之心 做喜歡的事就等于成功了一半 生物進(jìn)化論 進(jìn)化論的歸屬之爭(zhēng) 愛(ài)因斯坦 自己是自己的鏡子 反戰(zhàn)勇士愛(ài)因斯坦 愛(ài)因斯坦成功的秘訣 愛(ài)因斯坦拒絕當(dāng)總統(tǒng) 告美國(guó)公民書 馬克思 馬克思的遠(yuǎn)大理想 馬克思的讀書筆記 馬克思維護(hù)農(nóng)民利益 馬克思與恩格斯 《資本論》熱賣的背后 第六章 走近自然 生態(tài)環(huán)境 全球變暖 動(dòng)植物不斷“爬”高 海平面持續(xù)升高 哥本哈根氣候大會(huì) 疾病或趨肆虐 候鳥(niǎo)生物鏈被打亂 極端高溫將破壞健康 環(huán)境保護(hù) 中國(guó)特色的環(huán)保法律體系. “世界水日” “民間環(huán)保大使”田桂榮. 世界環(huán)境日 環(huán)保的主要職責(zé) 可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展的核心 關(guān)于人口的可持續(xù)發(fā)展 “需要”和對(duì)需要的“限制” “全人類利益高于一切”. 可持續(xù)發(fā)展 自然探險(xiǎn) 沙.漠 穿越“死亡之?！?何謂沙漠化 “治沙女杰”牛玉琴 沙漠里的仙人掌家族 沙漠之舟 極.地 極地的重要性 神奇帝企鵝 把冰箱賣給愛(ài)斯基摩人 會(huì)自殺的旅鼠 探索南極 海.洋 鯊魚沒(méi)有魚鰾 裝不滿的大海 大大小小的“河流” 原始的海洋 與虎鯨為鄰的水母 生命奧秘 人 馬斯洛的需要層次理論 獨(dú)一無(wú)二的人類 教育學(xué)對(duì)“人”的理解 人的潛能 《熱愛(ài)生命》 動(dòng).物 遠(yuǎn)交近攻 會(huì)隱身的枯葉蝶 講究分工的蜜蜂王國(guó) 鷹的哺育之道 鱷魚與鱷鳥(niǎo) 植.物 沉香是傷口的痂 被風(fēng)暴擊歪的桃樹(shù) 在重壓面前 植物的地盤 樹(shù)根的作用 第七章 社會(huì)關(guān)注 信息革命 漢字印刷術(shù)的二次革命. “當(dāng)代畢升”. 屢屢獲獎(jiǎng)，頻捐獎(jiǎng)金 急流勇退的毅然抉擇 曾被批為“騙人的數(shù)學(xué)游戲” 人最可貴的是把冷門搞成熱門 美國(guó)報(bào)業(yè)棄紙從網(wǎng) 多少人會(huì)讀網(wǎng)報(bào)？ 報(bào)紙?jiān)馐芫W(wǎng)絡(luò)巨大沖擊 轉(zhuǎn)型難以一蹴而就 紙質(zhì)報(bào)紙會(huì)消失嗎？ 報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)如何雙贏 喬布斯的蘋果王朝 蘋果商標(biāo)來(lái)由 喬布斯被炒魷魚 蘋果公司自爆丑聞 把點(diǎn)連成線 “滾雪球”的成功秘訣 商界精英 牛根生“取舍有道”. 敗走伊利，東山再起 牛根生在公司大會(huì)上的講話 牛根生的質(zhì)量觀 牛根生把學(xué)習(xí)比作吃飯 牛根生的“三換思維”172. “留學(xué)教父”俞敏洪. 俞敏洪的父親 俞敏洪講故事 大學(xué)四年打水工 俞敏洪的三次高考經(jīng)歷 俞敏洪在紹興文理學(xué)院演講175. “時(shí)代驕子”馬云 不平凡的少年馬云 馬云的第一次出國(guó) 馬云說(shuō)唐僧 “像沒(méi)錢時(shí)一樣花錢” 海博翻譯社 青春偶像 韓.寒 另類的韓寒 韓寒談人才 征稿啟事引熱議 不僅僅是文學(xué)少年 韓寒不移民 郭敬明 兒時(shí)的郭敬明 “作者也應(yīng)有責(zé)任感” 郭敬明談理想 “負(fù)面新聞是對(duì)人生的補(bǔ)充” “作家價(jià)值不因排名體現(xiàn)” 李連杰 “全球最大的乞丐” 武術(shù)的三個(gè)境界 錢不是最要緊的 打著繃帶拍戲 最高的武術(shù)智慧是愛(ài) 第八章課堂積累 經(jīng)典事例 荊軻刺秦王 荊 軻. 燕太子丹 樊于期. 高漸離. 秦舞陽(yáng). 孔雀東南飛 劉蘭芝 焦仲卿 焦 母 劉、焦之死 雙重悲劇 昭君出塞 昭君不賂畫工 昭君歷代被詠唱 “落雁”的由來(lái) 昭君墓知多少 昭君出塞意義非凡 文學(xué)形象 林黛玉 林黛玉的悲劇美 林黛玉教香菱學(xué)詩(shī) 葬花與讀書 詩(shī)人林黛玉 黛玉之哭與曹雪芹之哭 孫悟空 五行山下五百年 除惡務(wù)盡 忍辱負(fù)重的孫悟空 “斗戰(zhàn)勝佛” 吳承恩的理想化身 戈.多 《等待戈多》的成功 《等待戈多》的劇情 荒誕劇的興起 戈多是誰(shuí) 《等待戈多》的主題 傳世佳作 文明之源 詩(shī)經(jīng)名句 楚辭名句 論語(yǔ)名句 先秦散文名句 史記名句 唐宋精華 李白名句 杜甫名句 白居易名句 宋詩(shī)名句 宋詞名句 百花爭(zhēng)艷 明清詩(shī)句 紅樓夢(mèng)名句 經(jīng)典對(duì)聯(lián) 魯迅名句 俗 語(yǔ).