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小學語文課程與教學論

小學語文課程與教學論

定 價:¥29.80

作 者: 龍寶新 主編
出版社: 陜西師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 教師用書 學科教學 中小學教輔

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ISBN: 9787561371138 出版時間: 2013-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 268 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《小學語文課程與教學論》堅持理論演繹與實踐案例配合相結(jié)合的小學語文教材內(nèi)容組織原則,努力達到深入淺出、易學易懂的預期編寫目標。小學語文教學教材的功能,是為教師的“教”提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),助教是其基本功能:要讓教師“會教”,就必須教給他們操作性的教學方式示范,故需要教學案例的呈現(xiàn);要讓教師“教好”,就必須教給他們創(chuàng)新教學方式的法寶——先進教學理論。基于這些考慮,教材編寫必須堅持“用理論說理,用案例說事”的原則,努力實現(xiàn)高理論與高實踐的統(tǒng)一。書中基本上按照“學習重難點一學習導引一學習內(nèi)容一作業(yè)”這一主線設(shè)計,努力體現(xiàn)“用教材教”而非“教教材”的全新教學理念,努力實現(xiàn)“以教材為基礎(chǔ),全面向課外學習延伸”的教材研發(fā)理念,將語文教學論教材視為“學習資源”之一來建設(shè)。

作者簡介

暫缺《小學語文課程與教學論》作者簡介

圖書目錄

第一章小學語文課程的性質(zhì)與地位
第一節(jié) 小學語文課程概論
第二節(jié) 小學語文課程的性質(zhì)
第三節(jié) 小學語文課程的地位
第二章小學語文課程與教材
第一節(jié) 小學語文課程發(fā)展歷程
第二節(jié) 小學語文課程標準
第三節(jié) 小學語文教材與資源
第三章當代小學語文教學理念
第一節(jié) 小學語文教學的指導性理念
第二節(jié) 小學語文有效教學的思路
第三節(jié) 小學語文教學與素質(zhì)教育
第四章當代小學語文教學改革
第一節(jié) 小學語文教學改革實驗
第二節(jié) 當代小學語文教學改革的趨勢 第一章小學語文課程的性質(zhì)與地位  第一節(jié) 小學語文課程概論  第二節(jié) 小學語文課程的性質(zhì)  第三節(jié) 小學語文課程的地位  第二章小學語文課程與教材  第一節(jié) 小學語文課程發(fā)展歷程  第二節(jié) 小學語文課程標準  第三節(jié) 小學語文教材與資源  第三章當代小學語文教學理念  第一節(jié) 小學語文教學的指導性理念  第二節(jié) 小學語文有效教學的思路  第三節(jié) 小學語文教學與素質(zhì)教育  第四章當代小學語文教學改革  第一節(jié) 小學語文教學改革實驗  第二節(jié) 當代小學語文教學改革的趨勢  第五章小學識字教學  第一節(jié)識字教學的基本理論  第二節(jié)新課程標準下的小學識字教學  第三節(jié) 小學識字教學的方法與操作性要求  第六章小學口語交際教學  第一節(jié) 小學口語交際教學概述  第二節(jié) 小學口語交際教學的基本理論  第三節(jié) 小學口語交際教學的方法與實施  第七章小學閱讀教學  第一節(jié) 小學閱讀教學的基本理念  第二節(jié) 小學閱讀教學的方法與模式  第三節(jié) 當代小學閱讀教學的操作性要求與改革方向  第八章小學作文教學  第一節(jié) 小學作文教學概述  第二節(jié) 小學作文教學的理論基礎(chǔ)  第三節(jié) 小學作文教學的方法與模式  第九章小學語文教學設(shè)計  第一節(jié) 小學語文教學設(shè)計的基本理論  第二節(jié) 小學語文教學設(shè)計的策略與流程  第三節(jié) 當代小學語文教學設(shè)計的實踐  第十章小學語文課堂教學評價  第一節(jié) 小學語文課堂教學評價的內(nèi)涵與原則  第二節(jié) 小學語文課堂教學評價的過程與方法  第三節(jié) 小學語文課堂教學評價方式探索  第十一章小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)  第一節(jié) 小學語文教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)  第二節(jié) 小學語文教師的專業(yè)發(fā)展  第三節(jié) 邁向名師的小學語文教師專業(yè)成長之路

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